Bundessportheim St. Christoph a.A.
6580 St. Anton am Arlberg
UE 4, Sommersemester 2023
Fein- und grafomotorische Schwierigkeiten / Pädagogische Unterstützungs- bzw. Fördermaßnahmen bei Kindern mit grafomotorischen Problemen
Dauer
14:30 - 18:00
Termin
Do, 23.02.2023
Ort
LV-Nummer
7450000101
- Grafomotorische Kompetenzen wie Grafomotorik und Visuomotorik, Grundmuster der Schrift, Schreibfluss, Tempo …
- Bedeutung der korrekten Stifthaltung (Tripoidgriff) und Stiftführung (Tonus)
- Lateralität/Händigkeitsaustestung
- Ursachen und Symptome bei grafomotorischen Problemen wie Raumlage, Bilateralintegration, Intermodalität und Serialität
- Dyspraxie: Störung in der feinmotorischen Handlungs- und Bewegungsplanung
- Wie kann ich als Pädagog:in Kinder mit fein- bzw. grafomotorischen Problemen unterstützen?
- Unterstützungsmaßnahmen wie Handmassage, Schulter-, Arm- und Handlockerungsübungen sowie individuelle Fördermöglichkeiten
Zielgruppe/n: Pädagog:innen
- Bedeutung der korrekten Stifthaltung (Tripoidgriff) und Stiftführung (Tonus)
- Lateralität/Händigkeitsaustestung
- Ursachen und Symptome bei grafomotorischen Problemen wie Raumlage, Bilateralintegration, Intermodalität und Serialität
- Dyspraxie: Störung in der feinmotorischen Handlungs- und Bewegungsplanung
- Wie kann ich als Pädagog:in Kinder mit fein- bzw. grafomotorischen Problemen unterstützen?
- Unterstützungsmaßnahmen wie Handmassage, Schulter-, Arm- und Handlockerungsübungen sowie individuelle Fördermöglichkeiten
Zielgruppe/n: Pädagog:innen
- Stärkung der beruflichen Qualifikation
- Die Bedeutung bzw. Auswirkungen der grafomotorischen Kompetenzen bzw. der Handschrift auf das Gehirn und die Lernfähigkeit des Kindes
- Förder- und Begleitmaßnahmen von Kindern mit fein- und grafomotorischen Problemen
- Die Bedeutung bzw. Auswirkungen der grafomotorischen Kompetenzen bzw. der Handschrift auf das Gehirn und die Lernfähigkeit des Kindes
- Förder- und Begleitmaßnahmen von Kindern mit fein- und grafomotorischen Problemen
| Teilnahmekriterien | Pädagog:innen im Bereich VS, Sonderpädagogik und Elementarpädagogik |
|---|
| Zielgruppen | Elementarpädagog/inn/en, Pädagog/inn/en |
|---|---|
| Inhaltliche Hauptkategorien | Pädagogisch überfachlich |
| Schularten | Kindergarten, Volksschule, Sonderschule/inkl. Klassen |
| Pädagogisch überfachliche Inhalte | Inklusive Pädagogik |
| Organisationsformen | Einteilige Lehrveranstaltung |
TIPP
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Schulentwicklung
Die KPH Wien/Krems ist Partnerin aller Schulen in der pädagogischen und organisatorischen Weiterentwicklung.
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SCHILF/SCHÜLF
Wir begleiten Sie gerne bei der Konzeption, Organisation und Durchführung von einer SCHILF oder SCHÜLF.
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