Donnerstag, 23.11.2023, 09:00 Uhr

Bildungszentrum Stephansplatz

Albert ROTH

Die Fortbildung besteht aus drei Teilen:
Do., 23.11.2023, Fr., 24.11.2023 und Sa., 25.11.2023, jeweils von 09:00 – 17:00 Uhr

Teil 2 der Qualifikation zur Individuellen Lernbegleitung umfasst folgende Teile:
- ILB 2.1: Lernen und Gehirn: Neurowissenschaften und Kognitionswissenschaften. Wie Lernen funktioniert
- ILB 2.2: Lernmanagement: Lernen ist lernbar! Erprobte Lernstrategien und Lernmethoden in der individuellen Lernbegleitung
- ILB 2.3: Persönlichkeitsmanagement: Lernen ist ein individueller Prozess: Hilfestellungen für Organisation, Konzentration und Motivation; Strategien zur Überwindung des inneren Schweinehunds und Hilfestellung bei Prüfungsblockaden

Zielgruppe/n: Lehrer:innen aller Schularten, die Lernbegleitung anbieten wollen; ILBs, die ihre Kompetenzen auffrischen wollen; KVs

Pädagog/inn/en

Donnerstag, 18.01.2024, 09:00 Uhr

Distance Learning

Ulrike HORAK

Die Fortbildung besteht aus drei Teilen:
Do., 18.01.2024, Fr., 19.01.2024 und Sa., 20.01.2024, jeweils von 09:00 – 17:00 Uhr

Teil 3 der Qualifikation zur Individuellen Lernbegleitung umfasst folgende Teile:

- ILB 3.1: Das lösungs- und ressourcenorientierte Beratungsgespräch: Methoden, Gesprächstechniken, Erstgespräch, Leitfäden, Ablauf einer Coaching-Sitzung, Best-Practice-Beispiele
- ILB 3.2: Systemisches Begleiten und Beraten: Fragenvarianten, Beratungsmethoden, viel Praxis
- ILB 3.3.: Abschluss der Prozessbegleitung: Rollendimensionen, Umgang mit Krisen, supervidiertes Üben von Beratungsbeispielen

Zielgruppe/n: Lehrer:innen aller Schularten, die in der Lernbegleitung tätig sein möchten; KVs; ILBs, die ihre Kompetenzen auffrischen wollen

Pädagog/inn/en

Dienstag, 05.03.2024, 15:00 Uhr

Bildungszentrum Lacknergasse

Albert ROTH, Ulrike HORAK

Die Fortbildung findet am Di., 05. März 2024 von 15:00 – 18:00 Uhr statt.

In gemütlicher Atmosphäre laden wir zu einem professionellen und fokussierten Austausch zum Thema Lernbegleitung mit folgenden Inhaltsschwerpunkten, die individuell an die jeweilige Interessenslage angepasst werden, ein:

- Best Practice aus 10 Jahren Erfahrung in der Individuellen Lernbegleitung
- Inspirierende Modelle
- Effektive und erprobte Tools
- Austausch von Erfahrungen verschiedener Schulstandorte
- Positive Leadership für Lernbegleiter:innen

Zielgruppe/n: Lehrer:innen aller Schularten, Pädagog:innen, Lernbegleiter:innen

Pädagog/inn/en