- Begriffsdefinition
- Begabungsförderung im Unterricht
- Potenziale erkennen
- Umgang mit sprachlicher und kultureller Heterogenität
- Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit
Zielgruppe/n: Pädagog:innen der Primar- und Sekundarstufe
Die Teilnehmer:innen erfahren:
- theoretischen Input
- Umsetzungsvorschläge für einen interessengeleiteten und stärkenorientierten Unterricht
- sprachsensible Fördermöglichkeiten