Deutsch4alle – Teil 2: Ideen für einen gehirngerechten Grammatikunterricht

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DaF: Alphabetisierung – So kann lesen und schreiben lernen gelingen!

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UE 2, Sommersemester 2023

Unterricht kreativ und digital-inkludierend gestalten mittels StopMotion und der MYS-Toolbox (Kooperation mit dem Verein atempo Graz)

Dauer
18:00 - 19:30
Termin
Mittwoch, 15.03.2023
Ort
Distance Learning
LV-Nummer
7370000105
- Es erfolgt eine Vorstellung der MYS-Toolbox sowie der App StopMotion-Studi.
- Mit der App StopMotion können Schüler:innen ihre eigenen, digitalen StopMotion-Videos erstellen. Das Arbeiten mit der StopMotion-Technik bietet Möglichkeiten, digitales mit analogem Arbeiten zu verbinden.
- Ein StopMotion-Video kann zielgerecht genützt werden, um Lerninhalte gemeinsam mit den Schüler:innen zu erarbeiten.

[digikomp B, digikomp D, digikomp E, digikomp F, digikomp G, digitag online]

Zielgruppe: Lehrer:innen aller Schularten, Lehrer:innen in inklusiven Settings
Die Teilnehmenden kennen die Möglichkeiten der MYS-Toolbox und der StopMotion-Technik für den kreativen Einsatz in einem digital-inkludierenden Unterrichtssetting und können Umsetzungsmöglichkeiten für den eigenen Unterricht erkennen.
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Teilnahmekriterien Pädagog:innen im Bereich aller Schularten und Sonderpädagogik
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Zielgruppen Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Digitale Grundbildung + INF
Schularten AHS Unterstufe, Mittelschulen, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Polytech./Fachmittelschule
Pädagogisch überfachliche Inhalte Medienbildung
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung