Jugendliche in einer digital vernetzten Welt begleiten. Handlungsstrategien für die Sekundarstufe I.

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Kreativ am iPad arbeiten. Möglichkeiten des kreativen iPadeinsatzes mit Bordmitteln kennenlernen

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UE 3, Sommersemester 2024

Von WhatsApp-Gruppen bis Cybermobbing – die Auswirkungen der sozialen Medien auf den Schulbereich

Dauer
14:30 - 17:00
Termin
Di, 16.04.2024
Ort
Distance Learning
LV-Nummer
8372000304
Meine persönlichen Merkliste(n):


- Welche Apps/sozialen Medien faszinieren Kinder und Jugendliche? – Was ist dabei zu beachten (Rechte, Nutzungsalter...)?
- Welche Gefahren gibt es bei der Nutzung der neuen Medien/Plattformen (Grooming, Phishing, Sexting etc.)?
- Wie kann ich für die Kinder auch bei Problemen in sozialen Medien kompetente Vertrauensperson sein (z.B. Klassenwhatsappgruppen, verbotene Inhalte)?
- Cybermobbing: Wieso kommt es dazu? Was ist es und worin liegt der Unterschied zu einem Streit? Woran kann ich es erkennen? Wie kann ich es beenden bzw. präventiv tätig sein?


Zielgruppe/n: Lehrer:innen der Sek 1 und 2

[digikomp B, digikomp C, digikomp D, digikomp F, digikomp G, digitag online]
- Knowhow bezüglich der häufigsten Gefahren für Kinder/Jugendliche in den sozialen Medien erlangen, um damit auch auf diesem Gebiet als vertrauensvoller Ansprechpartner für Schüler:innen agieren
- Wissen um die Auslöser, die Rollenverteilung und den Ablauf von Cybermobbing erlangen und geeignete Tools zur Verhinderung kennen
- Kennen der wichtigsten rechtlichen Grundlagen in den sozialen Medien (Nutzungsalter, Recht am eigenen Bild, Urheberrecht, Cybermobbing)
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Teilnahmekriterien Diese Lehrveranstaltung ist für MS-, PTS-, AHS- und BMHS-Lehrer:innen und Schulleitungen konzipiert.
Inhaltliche Voraussetzungen ---
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Zielgruppen Schuleiter-/Vorständ/innen, Pädagog/inn/en
Inhaltliche Hauptkategorien Digitale Grundbildung + INF
Schularten AHS Unterstufe, Berufsschule, BMHS kaufmännisch, Hochschule, Polytech./Fachmittelschule, AHS Oberstufe, BAfEP/BASOP, Mittelschulen, BMHS humanberuflich, BMHS techn./gew./kunstg.
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung