Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) gehört zu den häufigsten kinder- und jugendpsychiatrischen Diagnosen und stellt auch den schulischen Alltag vor vielfältige Herausforderungen. Gleichzeitig bestehen in der öffentlichen Wahrnehmung Spannungsfelder zwischen medizinischer Diagnose und gesellschaftlicher Zuschreibung.
Die Fortbildung vermittelt fundiertes Grundlagenwissen zu Erscheinungsformen, Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten von ADHS und beleuchtet differenziert Überschneidungen mit anderen Störungsbildern. Ein besonderer Fokus liegt auf dem sensiblen und professionellen Umgang im schulischen Kontext sowie auf der Frage, wie Religionsunterricht unterstützend wirken kann. Ziel ist es, die Handlungssicherheit der Lehrerinnen im Umgang mit betroffenen Schülerinnen und Schülern zu stärken und neue Perspektiven für den Unterricht zu eröffnen. Die Referentin Mag.Mag. Serap Polat-İbrahim ist Klinische Psychologin, Gesundheitspsychologin und Notfallpsychologin
