Religionsunterricht ist geprägt von offenen Gesprächen, persönlichen Themen und unterschiedlichen Perspektiven. Umso wichtiger ist ein klares und zugleich wertschätzendes Classroom-Management. In dieser dreistündigen Online-Fortbildung mit Katharina Stipsits lernen Lehrkräfte praxisnahe Strategien kennen, um Unterrichtsphasen zu strukturieren, Schülerinnen und Schüler zu aktivieren und konstruktiv mit Störungen umzugehen. Anhand konkreter Beispiele aus dem Religionsunterricht erhalten die Teilnehmenden Impulse für eine lernförderliche und dialogoffene Unterrichtsatmosphäre.
Die Teilnehmenden sind in der Lage, zentrale Strategien des Classroom-Managements im Religionsunterricht zu benennen und anzuwenden, Unterrichtsphasen klar zu strukturieren sowie lernförderliche und wertschätzende Kommunikationsprozesse zu gestalten.
