Die koranischen Erzählungen sind keine Märchen und sollten im IRU nicht als solche behandelt werden. Zugleich genügt ihre bloße Wiedergabe – insbesondere in Übersetzung – nicht den didaktischen Anforderungen. Dieses Seminar untersucht, wie die Qasas al-Quran als integraler Bestandteil der koranischen Struktur und des Verständnisses methodisch sinnvoll in den Unterricht eingebettet werden können. Es thematisiert die Ebenen des koranischen Verständnisses, geeignete Narrationstechniken sowie schulstufengerechte didaktische Analysen, um eine fundierte und altersgerechte Vermittlung zu gewährleisten.
Didaktik/Methodik des Religionsunterrichts, Medien u. digitales Lernen im Religionsunterricht, Heilige Schriften, Religionspädagogik, Kreative und musische Bildung im Religionsunterricht, Religionsgeschichte, Spiritualität, Moraltheologie und Ethik
