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Wenn Worte fehlen. Sprachsensibler Religionsunterricht
Die Morgenländer. Jüdische Forscher auf der Suche nach dem Eigenen im Fremden
UE 3, Wintersemester 2026/27
Glaube, Pop und Swifties
In dieser Fortbildung gehen wir der Frage nach, wie Glaube, Popkultur und jugendliche Lebenswelten zusammenhängen. Im Mittelpunkt steht dabei Taylor Swift, ihre Musik und ihre Fangemeinde „Swifties“. Sie erhalten praxisnahe Impulse für eine lebensweltorientierte Gestaltung Ihres Religionsunterrichts.
• Zusammenhänge zwischen Glaube, Popkultur und den Lebenswelten von Jugendlichen erkennen
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Zielgruppen
Pädagog*innen
Religion-Schwerpunkte
Theologie / Religionspäd.
Inhaltliche Hauptkategorien
Religion
Fachbereiche (Rel)
Religion und Gesellschaft
Schularten
AHS Unterstufe, BMHS kaufmännisch, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, BMHS techn./gew./kunstg., AHS Oberstufe, Land- u. forstwirt. Schule, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich
Organisationsformen
Einteilige Lehrveranstaltung
