Schülerinnen und Schüler sind vor allem in sozialen Medien aber auch im Umfeld mit oft sehr unterschiedlichen und häufig auch polemischen Meinungsdarstellungen über den Islam konfrontiert. Selbst muslimische Gelehrte kommen nicht selten zu verschiedenen Ansichten in Fragestellungen zum Islam, auch wenn sie den Koran und die Sunna als primäre Quellen des Islams erachten. Was sind die Ursachen für diese Meinungsverschiedenheiten? Wie soll mit dieser Meinungsvielfalt konstruktiv umgegangen werden? Und gibt es Grenzen für islamisch akzeptable Deutungen?
In dieser Fortbildung soll beleuchtet und diskutiert werden, wie Schülerinnen und Schüler in diesen Fragen konstruktiv unterstützt werden können.
Didaktik/Methodik des Religionsunterrichts, Heilige Schriften, Systematische Theologie, Religion und Gesellschaft, Religion und Umwelt, Moraltheologie und Ethik
