Online-Reihe Didaktische Zugänge im Unterricht der Prophetengeschichten: Von der Erzählung zur Lebensdeutung – für AHS (Unterstufe) und BMHS LehrerInnen

In Prophetengeschichten finden wir zahlreiche individuelle und zwischenmenschliche Ereignisse wie Freundschaft und Feindschaft, Hass und Liebe, Krankheit und Heilung, Angst und Mut, Trauer und Freude, Trennung und Wiedersehen, Flucht und Errettung, Verzweiflung und Hoffnung, Vertrauen, Eifersucht usw., die alle auch mit der Lebenswirklichkeit der Schüler/innen zu tun haben.
In dieser Fortbildungsreihe sollen die Lehrer/innen lernen, mit verschiedenen didaktischen Methoden (z.B. der Korrelationsdidaktik), eine Beziehung zwischen den Geschichten und dem Leben ihrer Schüler/innen herzustellen und Themen des sozialen Lebens (mu‘âmalât) zu behandeln und sie mit Beispielen aus dem Leben der Schüler/innen zu vertiefen.
Im Zentrum stehen weniger die Geschichten, die den Lehrer/innen und Schüler/innen teilweise bekannt sind, sondern vielmehr die Lebensereignisse (Flucht, Trennung, Trauer) und der Umgang mit ihnen.