Perspektivwechsel: Judentum und Islam im Spiegel ihrer Quellen

Perspektivwechsel: Judentum und Islam im Spiegel ihrer Quellen

Online: Antimuslimischer Rassismus zwischen gesellschaftlichem Diskurs und schulischer Praxis: Perspektiven für den islamischen Religionsunterricht

Online: Antimuslimischer Rassismus zwischen gesellschaftlichem Diskurs und schulischer Praxis: Perspektiven für den islamischen Religionsunterricht

UE 4, Wintersemester 2026/27

Weltethos: das Projekt aus ethischer und interreligiöser Sicht

Dauer
13:30 - 16:45
Termin
Mi, 09.12.2026
Ort
Platz der Bosniaken
Eferdingerstr. 140b
4600 Wels
LV-Nummer
9530108004
Meine persönlichen Merkliste(n):


Die Beschreibung des Weltethos-Projekts und seiner ethischen und interreligiösen Dimensionen. Sie bekommen eine „Erklärung zum Weltethos“ des Parlaments der Weltreligionen und die Hintergründe. Sie sind in der Lage zentrale Friedens- und Gerechtigkeitsbotschaft im Koran und der Sunna zu deuten. Dazu werden Sie sich mit dem Dialog der Religionen und Kulturen vertraut gemacht, besonders mit dem Wissen und Gemeinsamkeiten im Weltethos.
Ziel: Sie können wichtige Voraussetzungen zum interreligiösen und interkulturellen Dialog kommunizieren.
Mehr Informationen
Zielgruppen Pädagog*innen
Religion-Schwerpunkte Eth. Gegenwartsfragen
Inhaltliche Hauptkategorien Ethik
Fachbereiche (Rel) Interreligiosität, Interkulturalität, Ökumene, Moraltheologie und Ethik
Schularten AHS Unterstufe, BMHS kaufmännisch, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, BMHS techn./gew./kunstg., AHS Oberstufe, BMHS humanberuflich
Pädagogisch überfachliche Inhalte Interkulturelle Bildung (laut Lehrplan)
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung