Kollegiale Beratung: Austausch und Professionalisierung

Kollegiale Beratung: Austausch und Professionalisierung

"Alle im Blick" - Kinder in ihrer Verschiedenheit wahrnehmen und begleiten, Teil 1 Online

UE 4, Wintersemester 2026/27

"Alle im Blick" - Kinder in ihrer Verschiedenheit wahrnehmen und begleiten, Teil 2

Dauer
15:00 - 18:15
Termin
Do, 26.11.2026
Ort
KPH Edith Stein
Elisabethstraße 2-4
6020 Innsbruck
LV-Nummer
9351262705
Meine persönlichen Merkliste(n):


Sie sind als Pädagog*innen vertraut mit Kindern, die Sie nicht aus den Augen lassen, mit jenen, die sich in einer anderen Welt zu befinden scheinen oder auf ihre ganz spezielle Art Aufmerksamkeit generieren wollen. Diese oft schwer einzuordnenden Verhaltensweisen mögen Sie immer wieder vor die Fragen stellen, wie Sie alle "einfangen" und für das Hier und Jetzt begeistern können.
In dieser zweiteiligen Fortbildung sensibilisieren Sie sich für die unterschiedlichen Wahrnehmungs- und Verhaltensmuster. Durch das tiefere Verständnis für die Bewusstseinsebenen, in denen sich Kinder befinden, wenn sie neue Informationen aufnehmen, verarbeiten und abspeichern, erschließt sich ihnen ein differenzierter Umgang, um allen Kindern in ihren individuellen Lernprozessen gerecht zu werden.
Referentin: Mag. Andrea Kuyterink-Kastner, M.A., Lerntrainerin
Dieser 2. Termin findet in Präsenz in Innsbruck statt - Arbeit mit konkreten Praxisbeispielen
Wahrnehmung unterschiedlicher Lernprozesse, Sensibilisierung individueller Strategien, Methoden zur Unterstützung, um auf die Vielfalt im Klassenzimmer einzugehen
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Teilnahmekriterien Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online-KPHVIE als Studierende/r identifizieren
Inhaltliche Voraussetzungen keine; die beiden Teile der LV können auch unabhängig von einander besucht werden
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Zielgruppen Pädagog*innen
Religion-Schwerpunkte Profession / Persönlichkeit
Inhaltliche Hauptkategorien Religion
Schularten AHS Unterstufe, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung