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Fortbildungsreise nach Saudi Arabien
Generische Ausdrücke (ʿāmm) in Qur`an und Sunna – Allgemeingültigkeit vs. Spezifität in den Usul al-fiqh
UE 4, Sommersemester 2027
„Halal oder haram?“ – Schülerfragen professionell begleiten
Normfragen der Schülerinnen und Schüler gehören zum schulischen Alltag. Wie kann darauf pädagogisch sinnvoll reagiert werden? Diese Fortbildung zeigt konkrete Methoden, um Fragen aufzugreifen, zu vertiefen und Gespräche zu öffnen – ohne vorschnelle Antworten, dafür mit Raum für Reflexion und Verständnis.
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Zielgruppen
Pädagog*innen
Religion-Schwerpunkte
Theologie / Religionspäd., Eth. Gegenwartsfragen, Unterrichtsgestaltung
Inhaltliche Hauptkategorien
Religion
Fachbereiche (Rel)
Didaktik/Methodik des Religionsunterrichts, Heilige Schriften, Religion und Gesellschaft, Religion und Umwelt, Spiritualität, Moraltheologie und Ethik
Schularten
AHS Unterstufe, BMHS kaufmännisch, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, BMHS techn./gew./kunstg., AHS Oberstufe, BMHS humanberuflich
Pädagogisch überfachliche Inhalte
Didaktik und Methodik
Organisationsformen
Einteilige Lehrveranstaltung
