Geteilte Merkliste
Deeper Learning
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9108.000.001
[4UE]
Termin
Donnerstag, 15.10.2026, 15:00 Uhr
Ort
Bildungszentrum Stephansplatz auf.wind
Referent:innen
Ulrike SYCHROVSKY
Inhalt
Grundlagen und didaktischer Rahmen
Wie kann Religionsunterricht gestaltet werden, dass Schüler:innen Inhalte vertieft verstehen, reflektieren und auf ihre Lebenswelt beziehen? Die Fortbildung führt in das Konzept des Deeper Learning ein und verbindet es mit zentralen Anliegen des Religionsunterrichts: Urteilsbildung, Perspektivwechsel, Dialogfähigkeit und existenzielle Auseinandersetzung.
In aufeinander aufbauenden Fortbildungen entwickeln die Teilnehmenden konkrete Unterrichtsvorhaben und erproben geeignete Materialien für die Praxis.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Wie kann Religionsunterricht gestaltet werden, dass Schüler:innen Inhalte vertieft verstehen, reflektieren und auf ihre Lebenswelt beziehen? Die Fortbildung führt in das Konzept des Deeper Learning ein und verbindet es mit zentralen Anliegen des Religionsunterrichts: Urteilsbildung, Perspektivwechsel, Dialogfähigkeit und existenzielle Auseinandersetzung.
In aufeinander aufbauenden Fortbildungen entwickeln die Teilnehmenden konkrete Unterrichtsvorhaben und erproben geeignete Materialien für die Praxis.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Schularten
AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule
9108.000.002
[4UE]
Termin
Mittwoch, 04.11.2026, 15:00 Uhr
Ort
Bildungszentrum Singerstraße
Referent:innen
Ulrike SYCHROVSKY
Inhalt
Unterrichtsentwicklung und Lernsettings
Nach den Grundlagen des Deeper Learning rückt nun die konkrete Unterrichtspraxis in den Mittelpunkt: Wie lassen sich Lernarrangements gestalten, die Wissen vermitteln, vertieftes Verstehen, eigenständiges Denken und lebensweltlichen Transfer ermöglichen?
Für Lehrer:innen aller Schularten
Nach den Grundlagen des Deeper Learning rückt nun die konkrete Unterrichtspraxis in den Mittelpunkt: Wie lassen sich Lernarrangements gestalten, die Wissen vermitteln, vertieftes Verstehen, eigenständiges Denken und lebensweltlichen Transfer ermöglichen?
Für Lehrer:innen aller Schularten
Schularten
AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule
9108.000.003
[4UE]
Termin
Dienstag, 26.01.2027, 15:00 Uhr
Ort
Bildungszentrum Stephansplatz auf.wind
Referent:innen
Ulrike SYCHROVSKY
Inhalt
Methoden- und Materialentwicklung
Der Blick richtet sich auf die konkrete Entwicklung von Lernaufgaben, Materialien und Unterrichtssettings. Die erarbeiteten Konzepte werden gebündelt, gemeinsam analysiert und weiterentwickelt.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Der Blick richtet sich auf die konkrete Entwicklung von Lernaufgaben, Materialien und Unterrichtssettings. Die erarbeiteten Konzepte werden gebündelt, gemeinsam analysiert und weiterentwickelt.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Schularten
AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule
9108.000.004
[4UE]
Termin
Donnerstag, 18.03.2027, 15:00 Uhr
Ort
Bildungszentrum Stephansplatz auf.wind
Referent:innen
Ulrike SYCHROVSKY
Inhalt
Unterricht planen und umsetzen
Nach der konzeptionellen Arbeit werden die entwickelten Deeper-Learning-Vorhaben für den eigenen Religionsunterricht konkretisiert. Dabei wird bewusst auf Lernprozesse und die aktive Beteiligung der Schüler:innen geachtet.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Nach der konzeptionellen Arbeit werden die entwickelten Deeper-Learning-Vorhaben für den eigenen Religionsunterricht konkretisiert. Dabei wird bewusst auf Lernprozesse und die aktive Beteiligung der Schüler:innen geachtet.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Schularten
AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule
9108.000.005
[4UE]
Termin
Montag, 19.04.2027, 15:00 Uhr
Ort
Bildungszentrum Stephansplatz auf.wind
Referent:innen
Ulrike SYCHROVSKY
Inhalt
Reflexion, Feedback und Weiterentwicklung
Nach der Erprobung im eigenen Unterricht steht die gemeinsame Auswertung im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden bringen ihre Erfahrungen, Beobachtungen und ausgewählte Arbeiten der Schüler:innen mit und reflektieren diese anhand zentraler Merkmale des Deeper Learning. Dabei wird besonders darauf geachtet, wie vertieftes Verstehen, eigenständiges Denken, Perspektivwechsel und Transfer bei den Schüler:innen erkennbar geworden sind.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Nach der Erprobung im eigenen Unterricht steht die gemeinsame Auswertung im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden bringen ihre Erfahrungen, Beobachtungen und ausgewählte Arbeiten der Schüler:innen mit und reflektieren diese anhand zentraler Merkmale des Deeper Learning. Dabei wird besonders darauf geachtet, wie vertieftes Verstehen, eigenständiges Denken, Perspektivwechsel und Transfer bei den Schüler:innen erkennbar geworden sind.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Schularten
AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule
9108.000.006
[4UE]
Termin
Dienstag, 25.05.2027, 15:00 Uhr
Ort
Bildungszentrum Stephansplatz auf.wind
Referent:innen
Ulrike SYCHROVSKY
Inhalt
Transfer und nachhaltige Implementierung
Abschließend wird der Blick geweitet: Wie kann Deeper Learning langfristig im Religionsunterricht verankert werden? Aufbauend auf den bisherigen Erfahrungen entwickeln die Teilnehmenden konkrete Strategien, um vertieftes Lernen dauerhaft in ihre Jahresplanung, Unterrichtsvorhaben und Formen der Leistungsbeurteilung zu integrieren.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Abschließend wird der Blick geweitet: Wie kann Deeper Learning langfristig im Religionsunterricht verankert werden? Aufbauend auf den bisherigen Erfahrungen entwickeln die Teilnehmenden konkrete Strategien, um vertieftes Lernen dauerhaft in ihre Jahresplanung, Unterrichtsvorhaben und Formen der Leistungsbeurteilung zu integrieren.
Für Lehrer:innen aller Schularten
Schularten
AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule
