- Fachdidaktische Hintergründe des neuen Lehrplans erkennen
- Umsetzungsmöglichkeiten des Oberstufenlehrplans diskutieren
- Unterstützungsmaterialien besprechen
E-Mobilität – vom Problemkind zum Gamechanger der Energiewende!
- Gibt es ein schönes Leben nach dem Verbrenner?
- Wie sieht die Zukunft der Mobilität aus?
- Was ist gesteuertes Laden? Was ist bidirektionales Laden?
- Wie funktioniert bidirektionales Laden?
- Energietechnische und energiewirtschaftliche Potenziale des bidirektionalen Ladens für Endkund:innen und die Gesellschaft
- Barrieren und Herausforderungen
- Erfahrungen aus der Praxis bzw. aus Forschungsprojekten
- Nationale und internationale Entwicklungen und Netzwerke
- Ausblick
- Sinnhaftigkeit des Einsatzes zeitgemäßer Fachdidaktik erkennen
- Bereitschaft für einen Wechsel der Unterrichtsmethodik im AHS-Kollegium erzielen
- Hilfestellungen für einen innovativen und schülermotivierenden Unterricht kennenlernen und im eigenen Unterricht einsetzen können
- Die Bedeutung der AHS als Schulform tiefer verstehen
- Die Bedeutung der großen Aufgabe als Lehrkraft und die Wichtigkeit der Übernahme von Verantwortung für die Gesellschaft und Demokratie neu erfassen
Die Teilnehmenden
- verstehen die technischen Grundlagen und Prinzipien (Elektrotechnik, Kommunikation usw.) des bidirektionalen Ladens
- lernen die Potenziale dieser Technologie sowie deren Chancen und Möglichkeiten, aber auch Barrieren und Hemmnisse kennen
- können die Bedeutung der Technologie sowie ihre möglichen Auswirkungen auf die Gesellschaft sowie deren Bedeutung einordnen
- erfahren mehr über den aktuellen Status quo dieser Technologie
- wissen über nationale und internationale Entwicklungen und Netzwerke Bescheid
