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Begabt und übersehen? - Haltung reflektieren – Begabungen erkennen – Methoden für den Unterricht
DFO Mit Literatur für Kinder und Jugendliche Begabungen fördern
UE 4, Wintersemester 2026/27
Begabungsförderung Basics
- Rechtliche Grundlagen der schulischen Begabungs- und Begabtenförderung
- Begriffsklärung von „Begabung“
- Begabungs-/Intelligenzmodelle
- Begabungsförderung und Heterogenität
- Praktische Unterrichtsbeispiele
Die Teilnehmer:innen sollen
- die rechtlichen Grundlagen der Begabungs- und Begabtenförderung kennenlernen
- den Begriff „Begabung“ definieren können
- gängige mehrdimensionale Begabungs- und Intelligenzmodelle verstehen
- begabungsfördernde Unterrichtssettings kennenlernen
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Zielgruppen
Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien
Pädagogisch überfachlich
Schularten
AHS Unterstufe, BMHS kaufmännisch, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, BMHS techn./gew./kunstg., AHS Oberstufe, Land- u. forstwirt. Schule, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich
Pädagogisch überfachliche Inhalte
Begabungs- /Begabtenförd.
Organisationsformen
Einteilige Lehrveranstaltung