Der Schwerpunkt der LV liegt auf den vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten von Englisch als Arbeitssprache.
Die Teilnehmer:innen …
- erhalten Einblick in den Aufbau gelungener EAA-Einheiten
- können anhand erprobter Arbeitsmaterialien eigene Arbeitsblätter gestalten
- werden befähigt, Unterrichtssequenzen bis hin zur Projektarbeit mit EAA zu planen und umzusetzen
- erhalten viele praktische Anregungen
Der Einsatz von Englisch als Arbeitssprache (EAA) in diversen Unterrichtsfächern der Sekundarstufe I und II dient der sprachlichen Förderung im Allgemeinen und der Begabungs- und Begabtenförderung im Speziellen.
Zielgruppe(n): Pädagog:innen im Bereich Sekundarstufe I und II (sowohl Lehrkräfte, die Englisch unterrichten, als auch Lehrpersonen, die kein Englisch unterrichten)
Die Teilnehmer:innen …
- sollen Einblick in die begabungsfördernden Möglichkeiten durch EAA sowie in grundlegende didaktische Überlegungen zum Einsatz von EAA bekommen
- sollen befähigt werden, Englisch als Arbeitssprache im eigenen Unterricht erfolgreich einzusetzen
- können ausgehend von der Reflexion bereits erprobter Unterrichtsmaterialien (Arbeitsblätter, Spiele, Projektaufgaben etc.) eigene Materialien erstellen bzw. Ideen für den eigenen Unterricht entwickeln
