Kinderphilosophie im interreligiösen Dialog zu Frieden und Nachhaltigkeit

Kinderphilosophie im interreligiösen Dialog zu Frieden und Nachhaltigkeit

Singen von geistlich-rhythmischen Liedern in der Primarstufe

Singen von geistlich-rhythmischen Liedern in der Primarstufe

UE 4, Sommersemester 2027

Bilder, die tragen. Mehr Bodenbilder für den Religionsunterricht

Dauer
15:00 - 18:00
Termin
Di, 20.04.2027
Ort
Campus KPH St. Pölten
Wiener Straße 38
3100 St. Pölten
LV-Nummer
9202000305
Meine persönlichen Merkliste(n):


Diese Lehrveranstaltung versteht sich als Fortsetzung der Seminare KnowHow. Didaktik. Primarstufe – Teil 1 und Teil 2. Sie vertieft die Arbeit mit Bodenbildern als handlungsorientierte Methode im Religionsunterricht.

Im Mittelpunkt stehen weitere praxisbewährte Bodenbilder, die vorgestellt, gemeinsam gelegt und in ihrer didaktischen Umsetzung reflektiert werden. Die Teilnehmenden erweitern ihr methodisches Repertoire und erproben neue Gestaltungsmöglichkeiten, die religiöse Inhalte anschaulich, ganzheitlich und erfahrungsbezogen zugänglich machen.

Thematische Schwerpunkte sind unter anderem Feste im Kirchenjahr, biblische Erzählungen sowie das Sakrament der Taufe. Durch eigenes praktisches Arbeiten, Austausch und gemeinsame Reflexion erhalten die Teilnehmer:innen konkrete Impulse für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht.

Die Fortbildung richtet sich an Religionslehrer:innen im Primarbereich in den ersten Dienstjahren, die ihre Kompetenzen im Bereich der Gestaltung religiöser Lernprozesse vertiefen und neue kreative Zugänge für ihre Schüler:innen entdecken möchten.
- Methodisches Repertoire durch neue Bodenbilder erweitern
- Bodenbilder in der Praxis erproben und ihren didaktischen Einsatz in der VS reflektieren
- Konkrete Impulse zur Gestaltung religiöser Lernprozesse zu biblischen und kirchlichen Themen gewinnen
Mehr Informationen
Zielgruppen Berufseinsteiger*iinnen
Religion-Schwerpunkte Unterrichtsgestaltung
Inhaltliche Hauptkategorien Religion
Fachbereiche (Rel) Didaktik/Methodik des Religionsunterrichts
Schularten Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule
Pädagogisch überfachliche Inhalte Didaktik und Methodik
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung