Die Fortbildung bietet eine strukturierte Einführung in das Spannungsfeld von Offenbarung (waḥy) und Interpretation und thematisiert den Koran als dynamischen Kommunikations- und Deutungsprozess. Im Zentrum stehen unterschiedliche hermeneutische Zugänge – von klassischen Disziplinen der ʿulūm al-Qurʾān bis hin zu modernen historisch-kritischen, literaturwissenschaftlichen und kontextorientierten Ansätzen. Dabei werden methodische Differenzen, erkenntnistheoretische Voraussetzungen sowie Fragen nach Textgenese, Kontextualisierung und Bedeutungsproduktion analytisch erschlossen und für den schulischen Kontext reflektiert.
