Wir forschen im Sachunterricht – wie kindgerechtes(!) Forschen im Sachunterricht funktioniert

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DFO Lernen aus Fehlern – FEHLER werden zu HELFERN

DFO Lernen aus Fehlern – FEHLER werden zu HELFERN

UE 4, Sommersemester 2027

DFO Dialogisches Vorlesen in der Klasse – Gesprächsimpuls zur Förderung der Erzählkompetenz für die 1. und 2. Klasse

Dauer
14:30 - 18:00
Termin
Fr, 19.03.2027
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
7480000102
Meine persönlichen Merkliste(n):


In der Fortbildung werden folgende Themen behandelt:
1. Einführung in das Themenfeld „Dialogische Bilderbuchbetrachtung und Vorlesen“
2. Präsentation von Impulsen aus der dialogischen Bilderbuchbetrachtung zur Förderung der Erzählkompetenz
3. Vorstellung praktischer Umsetzungsmöglichkeiten und Gesprächsimpulse zu ausgewählten Bilderbüchern
1. Vertiefte Erkenntnisse zum Themenfeld „Dialogische Bilderbuchbetrachtung und Vorlesen“
2. Vertiefen des Wissens über den Einsatz der Methode der dialogischen Bilderbuchbetrachtung zur Förderung der Erzählkompetenz
3. Kennenlernen von Einsatzmöglichkeiten von Bilderbüchern durch die Methode der dialogischen Bilderbuchbetrachtung für den Deutschunterricht in der Volksschule
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Zielgruppen Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien Deutsch
Schularten Volksschule
Pädagogisch überfachliche Inhalte Sprachliche Bildung und Lesen (laut Lehrplan)
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung