DFO: Mehrsprachige Kinder in der Volksschule: Förderung und Diagnostik. ONLINE-Format

Dauer

14:30 - 18:00

Termin

Mi, 23.09.2026

Ort

Digitale Lehre

LV-Nummer

8480000001

Nachmeldung

Inhalt

Mehrsprachige Kinder im Unterricht sind eine Normalität an Volksschulen. Welche Besonderheiten sind bei ihrer sprachlichen Förderung im Unterricht und der Bewertung ihrer Sprachfähigkeiten im Deutschen zu beachten? Die Veranstaltung möchte dazu folgende Fragen beantworten:
- Welche Besonderheiten gibt es im mehrsprachigen Spracherwerb besonders im Volksschulalter?
- Wie unterscheiden sich ein- und mehrsprachige Kinder mit einer Sprachentwicklungsstörung?
- Welche Auffälligkeiten im Schulalltag können auf einen Sprachförder- und Sprachtherapiebedarf bei mehrsprachigen Kindern hindeuten?
- Welche Prinzipien und Methoden zur Sprachbildung und -förderung gibt es?

Ziele

- Herausforderungen in Bezug auf den mehrsprachigen Spracherwerb, besonders mit Blick auf die „Bildungssprache“ kennen
- Hinweise auf einen typischen förder- bzw. therapiebedürftigen Verlauf der mehrsprachigen Sprachentwicklung im Volksschulalter kennen
- Prinzipien und Methoden gelungener Sprachbildung und Sprachförderung bei mehrsprachigen Kindern im Volksschulalter und -alltag kennen

Sonstige Informationen

Mehr Informationen
Zielgruppen	Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien	Deutsch als Zweit-/Fremdsp.
Schularten	Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen
Pädagogisch überfachliche Inhalte	Individualisierung, …
Organisationsformen	Einteilige Lehrveranstaltung

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