Zeitzeuginnen und Zeitzeugen der NS-Verfolgung und Oral-History-Interviews im Geschichtsunterricht

Zeitzeuginnen und Zeitzeugen der NS-Verfolgung und Oral-History-Interviews im Geschichtsunterricht

Mit einem Wisch zu mehr Schülerbeteiligung – Mini-White-Boards im Unterricht

Mit einem Wisch zu mehr Schülerbeteiligung – Mini-White-Boards im Unterricht

UE 4, Wintersemester 2026/27

Fit for Reading & Writing: Lese-Rechtschreibschwierigkeiten im Englischunterricht meistern

Dauer
14:30 - 18:00
Termin
Di, 19.01.2027
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
7610000010
Meine persönlichen Merkliste(n):


In der Lehrveranstaltung werden zentrale Herausforderungen von Schüler:innen mit LRS im Englischunterricht thematisiert und praxisnahe Unterstützungsansätze aufgezeigt:

- Vorstellung der vielfältigen Schwierigkeiten, die Schüler:innen mit LRS im Englischunterricht erleben
- Bereitstellung praktischer Tipps, Materialien und Hinweise für den Unterricht
- Anregungen für unterstützende Maßnahmen im häuslichen Umfeld
Die Lehrveranstaltung verfolgt folgende Ziele:
- Lehrkräfte dabei unterstützen, Schüler:innen mit LRS im Englischunterricht gezielt zu fördern
- Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung von Förderstunden unterstützen
- Lehrkräfte befähigen, Kolleg:innen über das Thema LRS im Englischunterricht zu informieren
- Lehrkräfte darin stärken, Eltern kompetent zu beraten und zu begleiten
Mehr Informationen
Zielgruppen Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien Englisch
Schularten AHS Unterstufe, BMHS kaufmännisch, Mittelschulen, BMHS techn./gew./kunstg., AHS Oberstufe, BMHS humanberuflich
Pädagogisch überfachliche Inhalte Individualisierung, …
Organisationsformen Bundesweit