Dieser Nachmittag greift die Themen Zivilcourage und Gewalt im schulischen Kontext auf und führt die Arbeit aus dem ersten Teil (Werte? Passieren nicht von selbst) weiter. Gemeinsam werden Unterrichtsansätze entwickelt, die Schülerinnen und Schüler für Grenzsituationen sensibilisieren und sie zu verantwortlichem Handeln ermutigen. Praxisbeispiele und Austausch helfen dabei, Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen zu gewinnen.
