Mehr Struktur,weniger Stress: Unterricht für neurodiverse Kinder

Mehr Struktur,weniger Stress: Unterricht für neurodiverse Kinder

Unterstützte Kommunikation - Überblick, Diagnostik und Unterstützungsmöglichkeiten in der Praxis auch bei herausforderndem Verhalten

Unterstützte Kommunikation - Überblick, Diagnostik und Unterstützungsmöglichkeiten in der Praxis auch bei herausforderndem Verhalten

UE 5, Wintersemester 2026/27

KI-gestützter und sprachsensibler Unterricht in allen Fächern: Einführung / Förderung des Fachwortschatzes (online)

Dauer
15:00 - 19:00
Termin
Mi, 21.10.2026
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
8730800007
Meine persönlichen Merkliste(n):


Unsere Schüler*innen stehen zunehmend vor der Herausforderung, die verschiedenen Fachsprachen in den verschiedenen Fächern zu bewältigen. Der sprachbewusste Unterricht kann Lernende dabei unterstützen, diese Hürden zu überwinden, aber was bedeutet das eigentlich?

"Das Wort kenne ich nicht." - Eine Aussage, mit der viele Lehrerinnen und Lehrer in verschiedenen Unterrichtssituationen schon einmal konfrontiert waren. Die zweite Hälfte des ersten Teils befasst sich damit, wie der Wortschatz in den einzelnen Fächern mithilfe verschiedener Methoden gezielt (und hoffentlich auch ein bisschen unterhaltsam) erarbeitet werden kann, wobei auch die Unterstützung durch KI einbezogen wird.
- Einführung in die Methoden des sprachbewussten Unterrichts
- Kennenlernen der sprachbewussten Methoden zum Thema „Wortschatz“
Mehr Informationen
Zielgruppen Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien Berufsbildende Gegenstände
Schularten BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., BMHS humanberuflich
Pädagogisch überfachliche Inhalte Sprachliche Bildung und Lesen (laut Lehrplan)
Organisationsformen Bundesweit