Was ist Neurodiversität?
- Kurzer Überblick
- Die Rolle von Lehrkräften im Zuge einer Diagnostik
- Ein typischer Schultag eines Kindes mit ADHS
- ADHS im Klassenzimmer
- Präventive Strategien
- Sinnvolle Maßnahmen
- Sensibilisierung und Professionalisierung von Lehrkräften im Umgang mit neurodiversen Kindern
- Zusammenarbeit mit Eltern und Therapeut:innen
Wissensziel
- Neurodiversität als Normalvariante menschlicher Entwicklung verstehen
Haltungsziele
- Verständnis für neurodiverse Schüler:innen entwickeln
- Gelassenheit im Umgang mit „herausforderndem Verhalten“ zeigen
Handlungskompetenzen
- Konkrete Strategien für den Unterrichtsalltag kennen
- Hilfreiche Anpassungen kennenlernen
- Sicherheit im Umgang mit ADHS-Schüler:innen gewinnen
Langfristige Ziele
- Lernumgebung schaffen, die für alle besser funktioniert
- Psychische Gesundheit von Schüler:innen schützen
- Lehrer:innen entlasten
