Die PILGRIM-Pädagogik verbindet seit über 20 Jahren Spiritualität mit Bildung für nachhaltige Entwicklung und orientiert sich an den UN-Sustainability Goals sowie Laudato si’. Ihre Grundlagen – von transformatorischer Bildung bis zu konstruktivistischen Ansätzen – werden derzeit weiterentwickelt und in interdisziplinären Projekten erprobt.
Dieses Seminar lädt Lehrende aller Fachbereiche ein, mit ihrer Expertise an der Weiterentwicklung mitzuwirken. Ihre Perspektiven und Erfahrungen sind wertvoll, um das Modell zu schärfen und zukunftstauglich zu gestalten. Der Workshop wird ONLINE angeboten.
• Partizipative Weiterentwicklung des didaktischen Modells der PILGRIM-Pädagogik
• Szenarien der Erprobung und empirischen Begleitforschung konzipieren
• Eigene Expertise einbringen: Lehrende aus allen Fachbereichen tragen mit ihren Perspektiven zur Weiterentwicklung der PILGRIM-Pädagogik bei
• Konzept weiterdenken: Gemeinsam Ideen sammeln, wie das Modell zukünftig gestärkt, vertieft und praxistauglich weiterentwickelt werden kann
