DFO Kreative Methoden zur Vermittlung von Klassikern im Deutschunterricht

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Elterngespräche in der Praxis - Echte Situationen: trainieren, ausprobieren, sicher handeln

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UE 4, Wintersemester 2026/27

Politik und (Jugend-)Trends: Von Longevity bis Gesundheitspolitik. Warum der Trend zur Selbstoptimierung politisch ist

Dauer
14:30 - 16:45
Termin
Di, 10.11.2026
Ort
Bildungszentrum Singerstraße - Seminarraum geist.reich
Singerstraße 7/Stiege 4/1.Stock/Tür 20
1010 Wien
LV-Nummer
8320000015
Meine persönlichen Merkliste(n):


Megatrends wie Longevity, Looksmaxxing und Transhumanismus wollen die menschliche Existenz neu definieren, die Lebensspanne verlängern und die Qualität des Lebens in jedem Alter beeinflussen bzw. verbessern. Diese Trends und deren Auswirkungen auf politische und persönliche Entscheidungen diskutieren wir gemeinsam mit dem ehemaligen Gesundheitsminister Rudolf Anschober.

- Welches Interesse haben Politik und Wirtschaft an „verbesserten“ Menschen?
- Wie weit kann und muss man Aussehen, Mindset und Familiensituation in der heutigen (Berufs-)Welt optimieren, um erfolgreich zu sein?
- Wird Selbstoptimierung zunehmend zur moralischen Pflicht, oder bedroht der dahinterliegende soziale Druck die Freiheit der Einzelnen?

Dazu Rudolf Anschober:
“Aus meiner Sicht kann das Ziel nicht die vorgegebene Optimierung sein, sondern das Finden eines Weges zu einem selbst definierten guten Leben. Dies hat meist viel mit Gemeinschaft, mit Verbundenheit und Solidarität zu tun, auch mit Werten. Die Longevity-Bewegung mag dabei für Einzelne ein persönliches Thema sein, aber wenn ich ihre Vertreter:innen näher betrachte, wirken sie alles andere als glücklich, sondern vielfach sehr verbissen. Ich finde, kein Staat, keine Gesellschaft hat das Recht, sich hier stark in das Leben von Menschen einzumischen. Mein Gegenmodell dazu ist die Gesundheit- und Lebenskompetenz, die in Österreich leider stark ausbaufähig ist.”

Die Veranstaltungsreihe Politik und (Jugend-)Trends unterstützt Pädagog:innen dabei, moderne Selbstoptimierungstrends im Klassenzimmer zu erkennen und ihre potenziellen Auswirkungen auf das Zusammenleben in Österreich zu reflektieren. Sie unterstützt damit die Schulung fundierter Demokratiekompetenzen von Jugendlichen.


Zielgruppe/n: Pädagog:innen aller Schularten
- Unterschiedliche Selbstoptimierungsstrategien von Jugendlichen erkennen
- Wissen über Lifestyle-Trends im analogen und digitalen Raum aufbauen
- Politische Urteilskompetenz und politische Handlungskompetenz im Umgang mit den gesellschaftlichen Konsequenzen starker Selbstoptimierungsforderungen ausbauen
- Professionalisierung zur Vermittlung demokratiepolitischer Inhalte insbesondere im Zusammenhang mit (digitalen) Trends erweitern
- Rolle öffentlicher Personen und der Politik im Zusammenhang mit Gesundheit und Selbstoptimierung reflektieren
Mehr Informationen
Zielgruppen Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien Geschichte / Polit. Bildung
Schularten AHS Unterstufe, BMHS kaufmännisch, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, AHS Oberstufe, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung