Die Fortbildung fragt nach den Beiträgen, die der Religionsunterricht für die Demokratiebildung leisten kann. Der Referent beginnt mit einer Problemskizze und entfaltet dann den Zusammenhang von religiöser Bildung und Gesellschaft.
Den Schwerpunkt der Veranstaltung bilden didaktische und bibeldidaktische Zugänge zu Themen des Religionsunterrichts in der Primar- und der Sekundarstufe I, die zugleich demokratieförderlich sind.
• Analyse der Bedeutung von Kinderarmut für Schule und Religionsunterricht
• Reflexion der Rolle des Religionsunterrichts im Kontext von sozialer Ungleichheit und Demokratiebildung
• Entwicklung von konkreten Unterrichtsimpulsen zur Stärkung von Teilhabe und Würde
