Lesen. Verstehen. Anwenden. - Strategien für selbstständiges Arbeiten mit Sachtexten (online)

Lesen. Verstehen. Anwenden. - Strategien für selbstständiges Arbeiten mit Sachtexten (online)

IWK/Geographie/Geschichte Tagung HAK/HAS - aktiv werden im Unterricht

IWK/Geographie/Geschichte Tagung HAK/HAS - aktiv werden im Unterricht

UE 3, Wintersemester 2026/27

Sprachliche Bildung und Storytelling digital gestützt in der Prim/Sek mit dem iPad

Dauer
15:00 - 17:15
Termin
Di, 13.10.2026
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
8370000004
Meine persönlichen Merkliste(n):


In dieser Fortbildung erhalten Sie einen Einblick in die Funktionsweisen und Nutzungsmöglichkeiten von Freeform. Die Kreativ-App von Apple bietet vielfältige Möglichkeiten für die Unterrichtsvorbereitung und Differenzierung. Mit der App können verschiedene Medien und Elemente kombiniert, didaktisch aufbereitet und zur Verfügung gestellt werden.

Anhand konkreter Beispiele werden Differenzierungsmöglichkeiten mit Freeform gezeigt, um flexibel auf unterschiedliche Lernbedürfnisse und Leistungsniveaus eingehen zu können.

Zielgruppe(n): Pädagog:innen der VS, SO, MS und AHS-Unterstufe
Ziel ist es, dass Sie am Ende dieser Fortbildung
- die didaktischen Möglichkeiten des digitalen Storytellings kennen
- mit dem iPad vertraut sind und verschiedene Apps und Tools für die Erstellung digitaler Geschichten zur Förderung der sprachlichen Bildung kennen
- konkrete Ideen für die Umsetzung in Ihrem Unterricht ausprobieren und mitnehmen
Mehr Informationen
Teilnahmekriterien Diese Lehrveranstaltung ist für VS-, SO-, MS- und AHS-Unterstufenpädagog:innen konzipiert.
Inhaltliche Voraussetzungen Nutzung eines iPads mit folgenden Apps: Keynote, Sprachmemo, Garageband, Pages, Freeform
Mehr Informationen
Zielgruppen Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien Digitale Grundbildung + INF
Schularten AHS Unterstufe, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule
Pädagogisch überfachliche Inhalte Digitalisierung
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung