Umwelt- und Demokratiebildung: Materialpaket für den differenzierenden Sprachförderunterricht mit Didaktisierungen des Filmes

Umwelt- und Demokratiebildung: Materialpaket für den differenzierenden Sprachförderunterricht mit Didaktisierungen des Filmes "Sparschwein"

Kinder als Mitgestalter – Demokratiebildung in der frühpädagogischen Praxis - ElementarInhouse, MA10 Kindergarten, 1100 Wien

Kinder als Mitgestalter – Demokratiebildung in der frühpädagogischen Praxis - ElementarInhouse, MA10 Kindergarten, 1100 Wien

UE 4, Wintersemester 2026/27

Teamresilienz stärken ElementarInhouse Pfarrkindergarten St.Ulrich - Teil 1

Dauer
17:00 - 20:00
Termin
Do, 15.10.2026
Ort
siehe Anmerkung
LV-Nummer
8200900005
Meine persönlichen Merkliste(n):


In diesem dreiteiligen Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit der Frage auseinander, was ein resilientes Team ausmacht und wie Teamresilienz im pädagogischen Alltag gestärkt werden kann. Ausgehend von einem grundlegenden Verständnis von Resilienz werden die eigenen Teamressourcen, Stärken und Herausforderungen reflektiert. Im Mittelpunkt stehen der Austausch über belastende und stärkende Faktoren, die Förderung von Wertschätzung, Vertrauen und gegenseitiger Unterstützung sowie die Entwicklung konkreter Strategien für einen konstruktiven Umgang mit Herausforderungen. Durch praxisnahe Übungen, Reflexionsphasen und kleine Transferaufgaben zwischen den Modulen erarbeitet das Team gemeinsam Wege, um eine resiliente Teamkultur aufzubauen und langfristig zu erhalten. Ziel ist es, die Zusammenarbeit nachhaltig zu stärken und die Handlungsfähigkeit des Teams auch in herausfordernden Situationen zu fördern.
Die Teilnehmenden ...
…entwickeln ein gemeinsames Verständnis von Resilienz und Teamresilienz im elementarpädagogischen Kontext.
… erkennen und nutzen die Ressourcen, Stärken und Schutzfaktoren ihres Teams bewusster.
… reflektieren Belastungen und Herausforderungen des Arbeitsalltags und erarbeiten konstruktive Bewältigungsstrategien.
… stärken eine wertschätzende Kommunikation sowie gegenseitige Unterstützung und Zusammenarbeit im Team.
… entwickeln konkrete Maßnahmen und Vereinbarungen zur Förderung einer nachhaltigen und resilienten Teamkultur.
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Zielgruppen Elementarpädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien Elementarpädagogik
Schularten Kindergarten
Pädagogisch überfachliche Inhalte Soziale + Selbstkompetenz
Organisationsformen Mehrteilige Lehrveranstaltung