An diesem Nachmittag geht es um die existentiellen Fragen der Schüler:innen. Die Teilnehmer:nnen erlangen Einblick in den aktuellen Stand der Forschung zum Philosophieren und Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen. Anhand konkreter Themenbeispiele werden Chancen und Herausforderungen für den Einsatz im Unterricht reflektiert und ein Leitfaden zur Anwendung entwickelt.
Die Teilnehmer:innen gewinnen Einblicke in den aktuellen Forschungsstand bezüglich des Philosophierens und Theologisierens mit Kindern und Jugendlichen, identifizieren konkrete Chancen und Herausforderungen für den Unterricht und entwickeln einen Leitfaden zur praktischen Anwendung.