America in the Classroom – Teaching About the United States, its culture, politics and language

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How science works: Erkenntnisgewinnung im Kontext von Magnetismus und E-Lehre

How science works: Erkenntnisgewinnung im Kontext von Magnetismus und E-Lehre

UE 4, Wintersemester 2026/27

Echt jetzt?! – Hintergrundwissen, Erfahrungsberichte, Tools und Methoden zu Fake News, Verschwörungsideologien und Co

Dauer
17:15 - 18:45
Erster Termin
Mo, 23.11.2026
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
7670000004
Meine persönlichen Merkliste(n):


Was sind eigentlich Fake News und warum sollten wir von Verschwörungsideologien statt von Verschwörungstheorien sprechen? Warum betrifft Lehrpersonen dieses Thema? Diese Fortbildung behandelt verschiedene Themen rund um (Un-)Wahrheit im digitalen Raum und ist in zwei Teile gegliedert.

Teil 1 findet asynchron statt und beschäftigt sich mit:
- Theoretischer Input zu Fake News und Verschwörungsideologien: Begriffe, Charakteristika, Arten, Beispiele, Funktionen und Auswirkungen
- Die Rolle des Internets
- Erfahrungen der Autorin Ika Sperling als Betroffene

Teil 2 findet synchron statt und beschäftigt sich mit:
- Praxisrelevanz
- Handlungsoptionen und Unterrichtsideen
- Kollegialer Austausch
- Backgroundwissen über Konzepte zu (Un-)Wahrheit im digitalen Raum erlangen
- Auswirkungen und die Rolle des Internets reflektieren
- Handlungsoptionen abwägen, Unterrichtsideen sammeln und Materialien ausprobieren
Mehr Informationen
Zielgruppen Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien Digitale Grundbildung + INF
Schularten AHS Unterstufe, Volksschule, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule
Pädagogisch überfachliche Inhalte Medienbildung (laut Lehrplan)
Organisationsformen Mehrteilige Lehrveranstaltung
Datum Dauer Ort
Mo, 23.11.2026 17:15 - 18:45
Digitale Lehre
Mo, 30.11.2026 17:15 - 18:45
Digitale Lehre