Digitale Lehre
Fortbildung
- 3 UEUpdate Entrepreneurship Education LV-Nr. 8740 500 001REFERENT:INNENAlice GrasserTERMINDi, 20.10.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 4 UEStärken stärken – Potenziale sichtbar machen und Entwicklung fördern LV-Nr. 8140 000 005REFERENT:INNENTERMINDo, 22.10.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 12 UE26. Entrepreneurship-Summit. Future of Entrepreneurship Education LV-Nr. 8740 100 007REFERENT:INNENJohannes LindnerValentin Theodor MayerhoferTERMINMi, 11.11.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 7 UEJugend stärken – Anwenden und erleben LV-Nr. 8740 400 004REFERENT:INNENBernhard MayrTimon WölcherERSTER TERMINMi, 11.11.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 2 UEStärkenfeste an Schulen: Stärken sichtbar machen, feiern und fördern LV-Nr. 8140 000 006REFERENT:INNENSonja KäferböckTERMINMi, 11.11.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 5 UENicht "zu streng" und nicht "zu nett": Mit dem Mentor-Mindse ... LV-Nr. 8140 000 007REFERENT:INNENSonja KäferböckTERMINDo, 12.11.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 2 UEWILMA – Die Erfinder:innenwerkstatt für die AHS LV-Nr. 8740 400 006REFERENT:INNENRegine EitelbösTimon WölcherTERMINMi, 09.12.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 3 UEStärkende PERMA-Rituale für Unterricht und (Schul-)Alltag LV-Nr. 8140 000 010REFERENT:INNENSonja KäferböckTERMINMo, 14.12.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 1 UEWILMA Erfinder:innenwerkstatt LV-Nr. 8740 100 008REFERENT:INNENValentin Theodor MayerhoferTERMINMo, 14.12.2026Meine persönlichen Merkliste(n):
- 2 UEWirtschaft spielend einfach lernen LV-Nr. 8730 100 102REFERENT:INNENJohannes LindnerTimon WölcherTERMINMo, 01.03.2027Meine persönlichen Merkliste(n):
- 5 UEJugend stärken in der AHS - Grundlagen und Haltung LV-Nr. 8740 400 102REFERENT:INNENBernhard MayrMarietta Steindl... weitereERSTER TERMINDi, 16.03.2027Meine persönlichen Merkliste(n):
- 11 UEPERMA.teach: Methoden der Positiven Psychologie in der Schule nutzen LV-Nr. 8140 000 102REFERENT:INNENSonja KäferböckERSTER TERMINMi, 17.03.2027Meine persönlichen Merkliste(n):