Mittels gemeinsamen und praxisnahen Erfahrungsaustauschs beschäftigen sich die Teilnehmerinnen mit folgenden Bereichen:
- Zusammenhänge zwischen der neurodivergenten Wahrnehmung und des schulischen Alltags
- Aufspüren von Auslösereizen
- Analysieren von zugrundeliegenden Bedürfnissen und unerwarteten Reaktionen
- Bezugnahme auf exemplarische Situationen im Schulalltag
Ziel des Seminares ist die Sensibilisierung für die Wahrnehmung und die zugrundeliegenden Bedürfnisse in Bezug auf das neurodivergente Kind, als auch auf sich selbst als Lehrkraft. Schwerpunkte:
- Selbst-/Fremdwahrnehmung
- Analyse von Verhaltensmustern
- Impulse zum frühzeitigen Erkennen herausfordernder Situationen
- Kurze und längerfristige Interventionsmöglichkeiten
- Praxisnahe Impulse für autismusspezifische Maßnahmen
- Überführen von Impulsen aus der Theorie auf den Schulalltag
