- Vokabeln können leichter durch unterschiedliche Hilfestellung gelernt werden
- Grammatik wird verständlicher erklärt
- Unterrichtseinheiten werden durch Bewegung aufgelockert
- Kreative Möglichkeiten zur Festigung von Inhalten kennenlernen
- Fremdsprachenunterricht freudvoll den Schüler:innnen näherbringen
Zielgruppe/n: Pädagog:innen der VS, Elementarpädagog:innen, Sonderpädagog:innen