Donnerstag, 27.08.2026, 08:30 Uhr

Stift Lilienfeld

Michael SöRöS, Roland BERNHARD

Am 27. August 2026 findet die fünfte EULEAD Summerschool für schulische Führungskräfteim Stift Lilienfeld (Niederösterreich) statt.
Gemeinsam reflektieren wir, wie Schulqualität sowie Unternehmens- und Führungskultur durch charakterbasiertes Leadership gestärkt werden können, mit Fokus auf ethische Führung, Charakterstärken und die Fähigkeit, Mitarbeiter zu entwickeln.
Im Mittelpunkt steht das Prinzip “Making Others Great” – die zentrale Kompetenz erfolgreicher Führungskräfte, andere groß zu machen.
In interaktiven Einheiten erarbeiten wir Tools, mit denen Sie als Führungskraft besser coachen, Feedback geben, Krisen meistern und vieles mehr.
Am Vormittag vermittelt Prof. Matthias Ehrhardt Grundlagen; darauf aufbauend vertiefen die Teilnehmenden am Nachmittag in Teams das Gelernte. Den Abschluss bildet

Zielgruppe/n: Schulische Führungskräfte

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Volksschule

Dienstag, 22.09.2026, 10:30 Uhr

Hotel Althof Retz

Brigitte GARTNER

- Konflikte als Chance erkennen und konstruktiv darauf reagieren
- Unterschied von Werte- und Interessenskonflikten
- Konfliktmodelle (Glasl/Riemann-Thomann/Omer, Schlippe) und Konfliktdynamiken
- Fallanalysen: Konfliktgesprächen und Lösungsstrategien
- Struktur des Konfliktgespräches
- Die eigene Rolle und Haltung
- Kontrollierter Dialog: Fragetechniken und Ich-Botschaften
- Systemische Hintergründe von Konflikten
- Konfliktprävention

Zielgruppe: Schulleiter:innen

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 01.10.2026, 11:00 Uhr

Digitale Lehre

Michaela WALDHERR, Ricarda RINGDORFER, Sabine MAYER

Dialogisches Onlineformat zu lernwirksamem Unterricht
- Wesentliche Eckpunkte und Impulse zu den Themen
- Anregungen und Tipps für die Umsetzung im Schulalltag und mit dem Kollegium
- Dialog und Erfahrungsaustausch
- Lernwirksamen Unterricht ermöglichen und gestalten
- Was versteht man unter lernwirksamem Unterricht und woran ist dieser erkennbar?
- Ist jeder Unterricht lernwirksam bzw. was macht den Unterschied aus?

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Montag, 05.10.2026, 14:00 Uhr

Digitale Lehre

Eva HOFBAUER, Michaela WALDHERR

Dialogisches Onlineformat zu aktuellen schulischen Themen
- wesentliche Eckpunkte und Impulse zu den Themen
- Anregungen und Tipps für die Umsetzung im Schulalltag und mit dem Kollegium
- Dialog und Erfahrungsaustausch
- lernwirksamen Unterricht ermöglichen und gestalten
- wo beginnt die Autonomie in Schulen?
-wo wird Autonomie für Lehrer:innen und Schüler:innen sichtbar und spürbar?

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Mittwoch, 14.10.2026, 11:00 Uhr

ASO Waidhofen/Thaya

Brigitte GARTNER, Katharina HANYKA

Es handelt sich um ein Supervisionsangebot für Schulleiter:innen, um
- die eigene Führungsrolle zu reflektieren,
- beziehungsförderlich zu agieren und
- deeskalierend zu wirken

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 22.10.2026, 10:30 Uhr

Hotel Althof Retz

Judith CECHOTA

Dieses Modul findet in Kooperation mit dem FGÖ statt und lädt dazu ein, selbstfürsorglich aus dem Alltag herauszutreten, um selbstfürsorglich zu reflektieren, welche Dinge im eigenen Leben gerade gut gelingen und wo die eine oder andere Veränderung hilfreich wäre.

- Orientierung über die eigene Gesundheitssituation finden: Stellung im Raum, Lebensflussmodell nach Peter Levin, Stress-Toleranz-Fenster, Ressourcen und Belastungen sichtbar machen und Zusammenhänge aufzeigen
- Der Körper als Orientierungshilfe: Körperwahrnehmung schulen, Embodiment nach Maya Storch, VAKOGs aus der Hypnotherapie
- Positive Psychologie
- Stress- bzw. Burnout-Prävention
- Vom Problem zur Lösung: Raum für supervisorische Themen; Probleme als Botschafter:innen für Bedürfnisse
- Ein kleiner Ressourcenkoffer für den Alltag: Achtsamkeitsübungen und Atemübungen

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Montag, 09.11.2026, 10:00 Uhr

Seminarhotel Klaus

Michaela WALDHERR

Werden Sie Teil einer Schulleitungs-Community, die mit Expert:innen zu selbstgewählten Themen diskutieren und sich vertiefen:
- Personalentwicklung & Professionelle Lerngemeinschaften
- Mit Delegation zu organisationaler Resilienz
- Schulen erfolgreich vermarkten
- Kamingespräch am Abend des 1. Seminartages mit Erfahrungen von Führungspersonen aus verschiedenen Branchen
- …hier haben Ihre Themen Platz!

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Dienstag, 17.11.2026, 14:00 Uhr

Digitale Lehre

Michaela WALDHERR, Peter ECKEL

Dialogisches Onlineformat zu lernwirksamem Unterricht
- Wesentliche Eckpunkte und Impulse zu den Themen
- Anregungen und Tipps für die Umsetzung im Schulalltag und mit dem Kollegium
- Dialog und Erfahrungsaustausch
+Wie werden Teamstrukturen geschaffen?
- Wie kann Teamarbeit gelingen?

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 26.11.2026, 09:00 Uhr

Hotel Schweighofer

Frank FISCHER, Reinhard SCHINDLER

Dass der Führungsstil Einfluss auf das Befinden der Mitarbeiter:innen hat, ist weitgehend bekannt. Dass jedoch auch das Wohlbefinden der Führungskräfte mit dem praktizierten Führungsstil korreliert, wird erst seit Kurzem zunehmend beachtet. Der achtsame Umgang der Führungskraft mit sich selbst ist ein wichtiger Schritt zu einem effektiven, erfolgreichen und gesundheitsfördernden Arbeitsstil. Es wird Verständnis dafür aufgebaut, dass die kulturelle Prägung starken Einfluss auf die Werte, das Verhalten und den Glauben eines Individuums hat.

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 10.12.2026, 09:00 Uhr

Hotel Schweighofer

Frank FISCHER, Reinhard SCHINDLER

Dass der Führungsstil Einfluss auf das Befinden der Mitarbeiter:innen hat, ist weitgehend bekannt. Dass jedoch auch das Wohlbefinden der Führungskräfte mit dem praktizierten Führungsstil korreliert, wird erst seit Kurzem zunehmend beachtet. Der achtsame Umgang der Führungskraft mit sich selbst ist ein wichtiger Schritt zu einem effektiven, erfolgreichen und gesundheitsfördernden Arbeitsstil. Es wird Verständnis dafür aufgebaut, dass die kulturelle Prägung starken Einfluss auf die Werte, das Verhalten und den Glauben eines Individuums hat.

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 10.12.2026, 10:00 Uhr

Digitale Lehre

Michaela WALDHERR, Ulrike HORAK

Dialogisches Onlineformat zu aktuellen schulischen Themen
- wesentliche Eckpunkte und Impulse zu den Themen
- Anregungen und Tipps für die Umsetzung im Schulalltag und mit dem Kollegium
- Dialog und Erfahrungsaustausch
- lernwirksamen Unterricht ermöglichen und gestalten
- was ist machbar an Schulen?
- wer muss/kann Personalentwicklung umsetzen und wie kann diese gelingen?

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 18.02.2027, 09:00 Uhr

Hotel Schweighofer

Maria Theresia LöNNBERG-STANGER

MEIN USP:
- Wer bin ich als Schulleiter:in?
- Eigene Biografie als Führungskraft
- Stärken, Grenzen, Antreiber
- Authentizität vs. Rollenerwartungen
- Schulleitung als Orientierungspunkt
- Reflexion: Wofür stehe ich – wofür nicht?

UNSER USP:
- Wofür stehen wir als Schule? Im Team unseren USP kennen und leben

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 25.02.2027, 09:00 Uhr

Hotel Schweighofer

Maria Theresia LöNNBERG-STANGER

MEIN USP:
- Wer bin ich als Schulleiter:in?
- Eigene Biografie als Führungskraft
- Stärken, Grenzen, Antreiber
- Authentizität vs. Rollenerwartungen
- Schulleitung als Orientierungspunkt
- Reflexion: Wofür stehe ich – wofür nicht?

UNSER USP:
- Wofür stehen wir als Schule? Im Team unseren USP kennen und leben

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 04.03.2027, 10:30 Uhr

Hotel Althof Retz

Gabriele HOCHWARTER

Die Fortbildung findet in Kooperation mit der BVAEB statt und eröffnet eine (r)evolutionäre Perspektive auf Führung als Zusammenspiel von
- innerer Haltung und mentaler Klarheit,
- emotionaler Stabilität,
- körperlicher Wahrnehmungen und verfügbarer Energie.

Die Teilnehmenden erfahren, warum unser evolutionäres Überlebenssystem im Schulalltag oft gegen uns arbeitet und wie bewusste, gestaltende Führung möglich wird.

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 08.04.2027, 09:00 Uhr

Hotel Schweighofer

Alice MORTSCH

Bühne frei für Spontaneität, Präsenz und kreative Freiheit! Beim Improvisationstheater agiert man aus dem Moment – lebendig, mutig und direkt vor jedem (beruflichen) Publikum. In abwechslungsreichen Einzel-, Team- und Gruppenübungen werden Stimme, Körpersprache und Ausdruck geschult und bewusst eingesetzt. Das Theaterspiel eröffnet neue Perspektiven auf die eigenen kreativen Potenziale. Schlagfertigkeit, Spontaneität und Eloquenz wachsen, während unterschiedliche Theaterformate in realen (Arbeits-)Bühnensettings ausprobiert werden. Wie entsteht eine fesselnde Geschichte? Wie gehe ich mit dem Scheitern einer Szene um? Und wie finde ich Sicherheit und Freiheit in der Präsentation?

Im Mittelpunkt stehen Achtsamkeit, Sensibilisierung, Präsenz, Authentizität, Sprach- und Körperarbeit sowie die Kunst des Storytellings – getragen von Leichtigkeit, Humor und viel gemeinschaftlichem Lachen.

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Mittwoch, 14.04.2027, 11:00 Uhr

ASO Waidhofen/Thaya

Brigitte GARTNER, Katharina HANYKA

Es handelt sich um ein Supervisionsangebot für Schulleiter:innen, um
- die eigene Führungsrolle zu reflektieren,
- beziehungsförderlich zu agieren und
- deeskalierend zu wirken

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 15.04.2027, 09:00 Uhr

Hotel Schweighofer

Alice MORTSCH

Bühne frei für Spontaneität, Präsenz und kreative Freiheit! Beim Improvisationstheater agiert man aus dem Moment – lebendig, mutig und direkt vor jedem (beruflichen) Publikum. In abwechslungsreichen Einzel-, Team- und Gruppenübungen werden Stimme, Körpersprache und Ausdruck geschult und bewusst eingesetzt. Das Theaterspiel eröffnet neue Perspektiven auf die eigenen kreativen Potenziale. Schlagfertigkeit, Spontaneität und Eloquenz wachsen, während unterschiedliche Theaterformate in realen (Arbeits-)Bühnensettings ausprobiert werden. Wie entsteht eine fesselnde Geschichte? Wie gehe ich mit dem Scheitern einer Szene um? Und wie finde ich Sicherheit und Freiheit in der Präsentation?

Im Mittelpunkt stehen Achtsamkeit, Sensibilisierung, Präsenz, Authentizität, Sprach- und Körperarbeit sowie die Kunst des Storytellings – getragen von Leichtigkeit, Humor und viel gemeinschaftlichem Lachen.

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 13.05.2027, 10:30 Uhr

Hotel Althof Retz

Brigitte GARTNER

- Wiederholung und Zusammenfassung der bedeutsamen Inhalte der vorangegangenen Module der Reihe „Gesundes Führen“
- Selbstreflexion des Transfers in den Führungsalltag
- Erkennen und Stärken der eigenen Potenziale und Kompetenzen
- Umsetzung anhand von Fallbeispielen

Zielgruppe: Schulleiter:innen

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule