Dienstag, 13.10.2026, 15:00 Uhr

Digitale Lehre

Barbara RöMISCH

In dieser Fortbildung erhalten Sie einen Einblick in die Funktionsweisen und Nutzungsmöglichkeiten von Freeform. Die Kreativ-App von Apple bietet vielfältige Möglichkeiten für die Unterrichtsvorbereitung und Differenzierung. Mit der App können verschiedene Medien und Elemente kombiniert, didaktisch aufbereitet und zur Verfügung gestellt werden.

Anhand konkreter Beispiele werden Differenzierungsmöglichkeiten mit Freeform gezeigt, um flexibel auf unterschiedliche Lernbedürfnisse und Leistungsniveaus eingehen zu können.

Zielgruppe(n): Pädagog:innen der VS, SO, MS und AHS-Unterstufe

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 15.10.2026, 16:00 Uhr

Digitale Lehre

Martina HACKSTOCK-PLANK

LearningApps ist eine kostenlose Web-2.0-Anwendung, die Lern- und Lehrprozessen mithilfe interaktiver Lernbausteine unterstützt.

Es können fertige Lernbausteine zur Übung und Vertiefung im Unterricht eingesetzt werden. Diese lassen sich aber auch ohne Programmierkenntnisse verändern oder selbst gestalten und so an individuelle Bedürfnisse anpassen.

- Das Web-2.0-Tool „LearningApps" wird vorgestellt.
- Ein Account wird angelegt.
- Die Teilnehmer:innen erhalten einen Einblick in die vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten von „LearningApps“: Zuordnungsübungen, Kreuzworträtsel, Multiple-Choice Quiz, Millionenspiel, Hangman, Gruppen-Puzzle, etc.
- Bestehende Übungen werden verändert.
- Eigene Apps können erstellt werden.
- Kollektionen werden erstellt.


Zielgruppe(n): VS, SO, SEK I

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Donnerstag, 15.10.2026, 16:00 Uhr

Digitale Lehre

Maria SCHEDLER

In der Lehrveranstaltung wird anhand von Beispielen praxisorientiert gezeigt, wie Lernspiele mithilfe des kostenlosen Tools Flippity und generativer KI-Anwendungen gestaltet werden können. Flippity kommt dabei für das Design und Layout zum Einsatz. Es ist auch Raum für das praktische Ausprobieren und den Austausch vorgesehen.

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Freitag, 23.10.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Martin SCHNEIDER

- Was ist kooperatives Lernen?
- Warum kooperatives Lernen?
- Think-Pair-Share als Grundlage des kooperativen Lernens
- Einfache Formen, wie z.B. das Lerntempoduett
- Komplexe Formen (Jigsaw etc.)
- Anwendung des kooperativen Lernens in Projekten
- Digitale Werkzeuge zur Unterstützung des kooperativen Lernens

AHS Unterstufe, Mittelschulen

Dienstag, 10.11.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Harrison LINDHOLM

Talking about culture is a key aspect of language teaching.
Come learn about:
- American culture, politics and slang, from someone who has grown up in it
- How to succesfully bring these topics to the classroom
- Resources to assist in cultural education going forward

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Hochschule, Mittelschulen

Mittwoch, 18.11.2026, 15:00 Uhr

Digitale Lehre

Thomas STRASSER

This interactive (online) workshop for EFL teachers will focus on digital tools and AI for their lesson preparation. In this session, we will help you explore the latest digital tools and AI-powered solutions that can help you prepare for EFL-lessons more effectively. Our workshop will be filled with interactive tasks and creative ideas designed to keep you engaged and motivated throughout.

During the workshop, we will cover a range of topics, including:
- The benefits of using digital tools and AI
- How to identify the best tools for your needs (and your learners)
- Strategies for using AI-powered tools to improve your learners’ performance

Some of the digital tools and AI-powered solutions that will be covered in the workshop may include: writing assistant programs, interactive handout generators, AI-based flashcards, AI-powered image generators and explainer video generators.

AHS Unterstufe, Mittelschulen

Dienstag, 24.11.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Christopher JORY

Basierend auf den neuesten Forschungsergebnissen im Bereich „Teaching mixed-ability classes“ wird Chris Jory anhand praktischer Beispiele aus MORE! und ENGLISH Step by Step zeigen, wie Differenzierung in den Bereichen Listening, Speaking, Reading, Writing, Grammar und Vocabulary gelingen kann, ohne dabei Mehrarbeit für die Lehrperson zu erzeugen.

AHS Unterstufe, Mittelschulen

Dienstag, 12.01.2027, 14:30 Uhr

Campus KPH St. Pölten

Dagmar BRECHELMACHER, Melanie Carolina MERTZ

- Demonstration der vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des Mini-White-Boards (MWB) und der abwischbaren Folien (abF) für die Primar- und Sekundarstufe
- Einsatzbereiche in unterschiedlichen Unterrichtsfächern und -formen: Fachunterricht (von Englisch über Musik bis zu Sport und Sachunterricht), soziales Lernen, Feedback geben, Projekte, kreatives Arbeiten, Präsentation und Erarbeitung
- Abwechslungsreicher Kontrast zum digitalen Arbeiten
- „Ready-to-use“-Methoden
- Minimaler Aufwand, große Wirkung

AHS Unterstufe, Mittelschulen, Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule

Dienstag, 19.01.2027, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Simone PILS

In der Lehrveranstaltung werden zentrale Herausforderungen von Schüler:innen mit LRS im Englischunterricht thematisiert und praxisnahe Unterstützungsansätze aufgezeigt:

- Vorstellung der vielfältigen Schwierigkeiten, die Schüler:innen mit LRS im Englischunterricht erleben
- Bereitstellung praktischer Tipps, Materialien und Hinweise für den Unterricht
- Anregungen für unterstützende Maßnahmen im häuslichen Umfeld

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen

Dienstag, 16.02.2027, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Ingrid AUER

In dieser Lehrveranstaltung geht es um inspirierende Varianten, den Unterricht mithilfe von Escape Rooms und Storytelling für Schüler:innen spannend zu gestalten.

- Was ist Storytelling und worauf kommt es an?
- Was ist ein Escape Room?
- Didaktische Ansätze: Welchen Wert haben sie für den Unterricht?
- Praktische Beispiele und Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht
- Worauf kommt es bei der Erstellung gelunger Escape Rooms an?
- Erstellung von Escape Rooms mit Genially und alternativen Tools

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule

Mittwoch, 17.02.2027, 14:00 Uhr

Digitale Lehre

Claudia Anna Christine ZEKL, Robert Franz Josef RIEGLER

In diesem Seminar entdecken Lehrkräfte, wie spielerische Elemente den Englischunterricht dynamisieren, Motivation steigern und Lernprozesse sichtbar machen können. Gamification wird dabei nicht als Spielerei verstanden, sondern als wirkungsvolle Methode, um Kompetenzen zu fördern, Lernziele klarer zu strukturieren und Schüler:innen aktiv in den Lernprozess einzubinden.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 17.02.2027, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Casandra FELLNER-GROß, Robert Franz Josef RIEGLER

Im ersten Teil geht es um die Präsentation von verschiedenen Warm Ups, Icebreaker und Stundenabschlüssen in analoger als auch digitaler Form. Im zweiten Teil geht es auch um einen Erfahrungsaustausch.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 24.02.2027, 15:00 Uhr

Bildungszentrum Singerstraße - Seminarraum geist.reich

Casandra FELLNER-GROß, Robert Franz Josef RIEGLER

Um die mündliche Kompetenz zu schulen werden viele Beispiele gezeigt, wie mit viel Freude und großer Motivation im Unterricht gesprochen wird.(Besonderer Schwerpunkt: Klassen mit hohen Schüler:innenzahlen)

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 03.03.2027, 15:00 Uhr

Digitale Lehre

Christopher JORY

In an increasingly interconnected and globalised world, English language learners need more than language skills to become effective communicators – they must also develop intercultural awareness in order to make their interactions truly successful. Intercultural awareness is a key syllabus requirement which, when allied to language skills, empowers learners to function as 21st century global citizens as they move from upper secondary schooling into higher education and the working world.


In this session, we will explore:
- How understanding cultural contexts enhances communication, empathy, and inclusion both inside and outside the classroom.
- We will examine the importance of visible aspects of culture (for example cultural traditions, food, festivals) as well as invisible elements such as attitudes, values and beliefs.
- We will look at practical strategies for integrating and developing an enhanced awareness of cultural factors via appropriate materials, opportunities for learner reflection, and collaborative work.

AHS Oberstufe, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Dienstag, 09.03.2027, 09:00 Uhr

Campus KPH St. Pölten

A modern approach to English language teaching. A variety of workshops are offered, of which two can be visited. The focus lies on practical activities that can be immediately applied in class. Participants will try out many activities themselves to get a sense of the value and underlying dynamic of each.

Zielgruppe(n): Pädagog:innen der MS, AHS SEK I und II, BMS, PTS, BS

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule

Dienstag, 13.04.2027, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Alexandra Anne PLAYER, Martina RABL

"CLIL doesn’t have to be complicated – it can be creative, practical, and surprisingly fun.
In this hands-on workshop, teachers discover how to integrate subject content and language development in ways that boost learner engagement and deepen understanding. Whether you teach Geography, Biology, History, Mathematics, or another subject, you will walk away with concrete strategies you can use immediately in your classroom.

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg., Mittelschulen, Polytech./Fachmittelschule