Das Seminar ist geeignet für alle Lehrer*innen, die PBSK an BMHS (an HTLs SOPK) unterrichten wollen, sowohl für Neueinsteiger:innen als auch als Brush up für Lehrer:innen mit Erfahrung in diesem Fach.
- Selbstreflexion im Klassenzimmer: einfache Methoden zur Stärken-, Werte- und Zielarbeit
- Lern- und Arbeitstechniken konkret anleiten, üben und reflektieren
- Stress, Motivation und Selbstfürsorge bei Jugendlichen erkennen und begleiten
- PBSK-Stunden planen, die Selbstwirksamkeit fördern und sofort umsetzbar sind
- Die Teilnehmer:innen können Lern-und Arbeitstechniken anleiten und vermitteln und die Eigenverantwortlichkeit der Schüler:innen fördern.
- Die Teilnehmer:innen können in einer Klasse Verhaltensvereinbarungen und Leistungsvereinbarungen treffen. Sie können ein gutes Klassenklima herstellen.
- Die Teilnehmer:innen können Schüler*innen zur Selbstwirksamkeit und Selbstreflexion befähigen und zu einer gesunden Lebensführung (Umgang mit Stress, Selbstfürsorge) motivieren.
- Die Teilnehmer:innen können Impulse zur Stärken- und Wertearbeit geben.
- Die Teilnehmer:innen erhalten ein Skriptum mit den vorgestellten Übungen, eine Literatur- und Linkliste.
- Beim 3. Termin (Reflexionstermin) haben die Teilnehmer:innen die Möglichkeit, ihre Erfahrungen nach dem Erproben der Übungen in ihren Klassen auszutauschen und neue Impulse zu erhalten, da sie vorab den Referent:innen mitteilen können, für welche konkreten Probleme in Klassen Strategien gebraucht werden.
