Das Seminar ist geeignet für alle Lehrer*innen, die PBSK an BMHS (an HTLs SOPK) unterrichten wollen, sowohl für Neueinsteiger*innen als auch als Brush up für Lehrer*innen mit Erfahrung in diesem Fach.
• Kommunikationsstrategien praxisnah trainieren (Übungen aus dem angewandten Theater)
• Teamarbeit, Klassenrat und Kooperation wirksam gestalten
• Mobbingprävention und Wertearbeit
• Umgang mit Konflikten praxisnah trainieren (Übungen aus dem angewandten Theater)
- Die Teilnehmer*innen können Übungen zur wertschätzenden Kommunikation und zur achtsamen Sprache anleiten.
- Die Teilnehmer*innen können in einer Klasse eine respektvolle Gesprächskultur und Feedbackkultur aufbauen.
- Die Teilnehmer*innen gewinnen einen Überblick über die Theorie zu Kommunikationsmodellen.
- Die Teilnehmer*innen können Schüler*innen Problemlösungs-und Konfliktlösungsstrategien anbieten.
- Die Teilnehmer*innen können Materialien zur Mobbingprävention einsetzen.
- Die Teilnehmer*innen können Übungen zu Rollen und Funktionen im Team anleiten.
- ¬Die Teilnehmer*innen können die Schüler*innen befähigen, den Klassenrat zu moderieren.
- Die Teilnehmer*innen können die Diskursfähigkeit und die Problemlösungskompetenzen der Schüler*innen durch gezielten Einsatz von Übungen aus dem angewandten Theater fördern.
- Die Teilnehmer*innen können den Umgang der Schüler*innen mit unterschiedlichen Wertvorstellungen und Konflikten mit theaterpädagogischen Methoden verbessern. Sie können Übungen zur Gewaltprävention und Mobbingprävention anwenden. Sie können die Statuswippe anwenden.
- Die Teilnehmer*innen erhalten ein Skriptum mit den vorgestellten Übungen, eine Literatur- und Linkliste.
- Beim 3. Termin (Reflexionstermin) haben die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, ihre Erfahrungen nach dem Erproben der Übungen in ihren Klassen auszutauschen und neue Impulse zu erhalten, da sie vorab den Referent*innen mitteilen können, für welche konkreten
Probleme in Klassen Strategien gebraucht werden.
