- Zu Vorgängen in Natur, Alltag und Technik naturwissenschaftliche Fragestellungen und Hypothesen formulieren
- Passende Experimente zu den Fragestellungen planen und durchführen
- Konkrete experimentelle Umsetzungsmöglichkeiten der fachdidaktischen Hintergründe des neuen Lehrplans kennenlernen
- Präsentation eines Beispielpools inklusive ausgearbeiteter Themen und zugehöriger Materialien
- Gemeinsames Erarbeiten weiterer Beispiele inklusive fächerübergreifender Fragestellungen
- Vorhandene Experimente ausprobieren (Stationenbetrieb)
- Einfache Experimente anfertigen
- Mitgebrachte Versuchsapparaturen und Materialien reparieren bzw. modifizieren
- Experimente kennenlernen, die als technische Anwendung im Alltag verwendet werden können
Die Teilnehmer:innen
- können faszinierende Versuche für den eigenen Unterricht entwickeln
- erwerben beim Entwickeln von Experimenten handwerkliche und technische Fähigkeiten
- verstehen die Bedeutung des Experimentes als Methode für den Erwerb von naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen tiefer
- lernen Kreativitätstechniken kennen, mit denen sie ihr eigenes Potential und das ihrer Schüler:innen stärker ausschöpfen können
