Anhand von Lehrplansynopsen zum Schwerpunkt „Kirchenjahr” werden – nach einem fachdidaktischen Input – gelungene Einheiten dialogisch-konfessionellen Religionsunterrichts (dk:RU) vorgestellt und gemeinsam bearbeitet.
Die Lehrpläne der Konfessionen als Basis für die Begegnung mit anderen Konfessionen kennen
Bewusste, reflektierte Auseinandersetzung mit konfessionellen Unterschieden
Weiterentwicklung fachdidaktischer Kompetenz
