DFO: Für alle gleich – für jede/n anders: Kinder für das Schreiben begeistern, Kreativität und Eigenständigkeit auf andere Gegenstände ausweiten

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DFO: Lesestrategien clever nutzen: Leseroutinen als Kompass für die Reise ins Textverstehen

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UE 2, Wintersemester 2026/27

Pädagogische Themen im Online-Diskurs: Wenn Worte nicht ausreichen: Unterstützte Kommunikation und Inklusion

Dauer
17:30 - 19:00
Termin
Mo, 16.11.2026
Ort
Digitale Lehre
LV-Nummer
8450000001
Meine persönlichen Merkliste(n):


Unterstützte Kommunikation (UK) kann die Lautsprache ersetzen, wenn diese beispielsweise aufgrund einer Behinderung eingeschränkt ist, oder sie ergänzen. UK kann zudem den Sprachaufbau unterstützen und sprachliche Äußerungen begleiten. UK ist auch bei sprechenden Kindern hilfreich, indem das „Verstehen“ (z. B. bei herausforderndem Verhalten) durch Visualisierungen unterstützt wird.

Folgende Inhalte werden thematisiert:
- Einführung in die Unterstützte Kommunikation (UK)
- Kennenlernen unterschiedlicher Kommunikationsformen
- UK und herausforderndes Verhalten
- Visualisierungsmöglichkeiten
- Tipps und Umsetzungsmöglichkeiten für die Praxis
- Beratungsstellen/Fortbildungen und Weiterbildungen
- Erwerb von Basiskenntnissen zur Unterstützten Kommunikation
- Kennenlernen unterschiedlicher Kommunikationsformen
- Einsatz und Anwendung diverser Kommunikationsformen
(Gebärden, Symbole, elektronische und nicht-elektronische Hilfsmittel)
- Visualisierungsmöglichkeiten bei herausforderndem Verhalten
Mehr Informationen
Zielgruppen Pädagog*innen
Inhaltliche Hauptkategorien Pädagogisch überfachlich
Schularten Sonderschule/inkl. Klassen, Volksschule, Mittelschulen
Pädagogisch überfachliche Inhalte Individualisierung, …
Organisationsformen Einteilige Lehrveranstaltung