Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ihren Ethikunterricht lebendig, strukturiert und alltagsnah gestalten möchten – bei zugleich überschaubarem Vorbereitungsaufwand. Die Teilnehmenden lernen,
- wie sie aus aktuellen ethischen Themen strukturierte Ethikstunden zu entwickeln
- spontane Ideen mithilfe praxiserprobter Methoden systematisch umzusetzen
- schnell einsetzbare Unterrichtsmethoden situationsangemessen auszuwählen und zielgerichtet einzusetzen
- komplexe oder anspruchsvolle Lehrplanthemen verständlich zu erarbeiten
- philosophische Positionen in Unterrichtsdiskussionen einzubinden.
Die Veranstaltung ist praxisorientiert angelegt und verbindet kurze fachliche Inputs mit kollegialem Austausch, Erprobungsphasen und konkreter Unterrichtsplanung.
- Ideen für einen Ethikunterricht entwickeln, der argumentative Tiefe ermöglicht und zugleich effizient planbar bleibt
- Die erarbeiteten Planungs- und Methodenbausteine reflektiert im eigenen Unterricht einsetzen
- Einen persönlichen „Schnellstart-Baukasten“ für zukünftige Ethikstunden aufbauen
