Fragen zum Thema Körper, Gefühle und Sexualität können uns Lehrpersonen zunächst überfordern oder uns persönlich peinlich berühren – doch mit Kindern über Sexualität zu sprechen, kann geübt werden.
- Vorerfahrungen sammeln und mögliche Vorurteile aufdecken
- Definition des Begriffs „Sexualpädagogik“ und ein kurzer Einblick in diese (Themen- und Handlungsfelder)
- Sexualpädagogik in der Schule: Grundsatzerlass Sexualpädagogik (2015) und Lehrpläne
- kurzer Überblick über die kindliche sexuelle Entwicklung
- Welches Vorwissen bringen Kinder mit?
- Wie beantworte ich Kinderfragen?
- Praktische Übung mit echten Kinderfragen
- bildungspolitische Rahmenbedingungen bezüglich Sexualpädagogik kennen
- Reflexion der eigenen Perspektive auf Sexualität
- Strategien für den kompetenten Umgang mit kindlicher Neugier und Fragen erlangen und erproben
