Unterstützte Kommunikation = UK; Überblick, Diagnostik und Unterstützungsmöglichkeiten in der Praxis auch bei herausforderndem Verhalten
VDLÖ – Bogenschießen
UE 4, Wintersemester 2024/25
Handlungsmöglichkeiten bei aggressivem Verhalten im Klassenraum – Modulare Reihe, Teil 1 von 3. Einführung in das Modell nach G. Colvin und die Umsetzung im Klassenzimmer
In diesem Seminar wird das Modell zur Beschreibung von ausagierendem Verhalten nach G. Colvin vorgestellt.
- Intensiv wird danach auf die Umsetzung im Klassenzimmer eingegangen
- Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten in eskalierenden Situationen
- Der Verlauf einer Eskalation soll analysiert werden, um gegebenenfalls rechtzeitig eingreifen zu können
- Entwicklung von Deeskalations- und Präventionsstrategien
