Donnerstag, 17.09.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Elisabeth STABLER

Die Förderung der Leseflüssigkeit verdient bereits im frühen Alter besondere Aufmerksamkeit. Denn nur wer in der Lage ist, Texte flüssig zu lesen, kann den Fokus auf den Textinhalt lenken. Da Sprachlichkeit und fachliches Lernen eng zusammenhängen, muss Leseförderung als Aufgabe aller Fächer betrachtet werden. Es braucht ein gezieltes, über mehrere Fächer hinweg basierendes Lesetraining, damit Kinder eine adäquate Lesekompetenz erlangen.
Wie dies konkret im Unterricht aussehen kann, erfahren Sie in diesem Seminar/Webinar.

Volksschule

Mittwoch, 23.09.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Angelika KRAMER-STEHLIK

Der „Einsteiger:innen-Nachmittag 1“ ist Teil einer Lehrveranstaltungsreihe für Neueinsteiger:innen in der Sprachförderung in der Primarstufe.

Inhalte von Teil 1:
- Organisatorische Hilfestellungen
- „Basics“ der Sprachförderung
- Unterstützung von Quereinsteiger:innen in der Gruppe/Klasse
- Mehrsprachigkeit als Mehrwert
- Materialvorschläge und -tipps

Zielgruppe(n): Lehrpersonen in der Sprachförderung in der Primarstufe (Deutschförderklasse, Deutschförderkurs, besonderer Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache)

Volksschule

Montag, 05.10.2026, 16:00 Uhr

Digitale Lehre

Maria SCHEDLER

Die Alphabetisierung in einer fremden Sprache ist eine Herausforderung für Lernende und Lehrende.

- Wie fühlt es sich an, ein Analphabet zu sein?
- Sensibilisierung in einer fremden Sprache
- Mit der Silbenmethode,
- einem strukturierten Aufbau und
- vielen didaktischen Tipps und Tricks kann es gelingen.
- Mit digitalen und spielerischen Elementen lassen sich auch die Übungen motivierend gestalten

Volksschule

Mittwoch, 14.10.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Angelika KRAMER-STEHLIK

Der „Einsteiger:innen-Nachmittag 2“ ist Teil einer Lehrveranstaltungsreihe für Neueinsteiger:innen in der Sprachförderung in der Primarstufe.

Inhalte von Teil 2:
- Kurzeinführung in USB DaZ (Unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung Deutsch als Zweitsprache)
- Übungsmöglichkeiten und Materialien zur Verbzweitstellung
- Übungsmöglichkeiten und Materialien zur Verbklammer

Zielgruppe(n): Lehrpersonen in der Sprachförderung in der Primarstufe (Deutschförderklasse, Deutschförderkurs, besonderer Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache)

Volksschule

Dienstag, 20.10.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Ingrid Veronika PLANK

Die Gestaltung des Leseunterrichts ist eine der wichtigsten Aufgaben im Unterricht der Primarstufe. Im Seminar werden folgende Aspekte behandelt:
- Lernbeobachtung und Diagnostik im Leseunterricht der Primarstufe als Basis für die Förderung von Kindern
- Leseförderung konkret: Leseübungen gestalten
- Leseübungen im Kontext von IKM Plus

Volksschule

Donnerstag, 22.10.2026, 16:00 Uhr

Digitale Lehre

Maria SCHEDLER

Diese Veranstaltung zeigt eine Möglichkeit, eine grundlegende Grammatik für den DaZ-Unterricht durch Bilder zu visualisieren und mit neuen Methoden
zu digitalisieren.
- Die grammatischen Inhalte reichen von Sprachanfängern bis zum Sprachlevel B1.
- Für die Schülerinnen und Schüler ist dieser strukturierte Grammatikaufbau sehr
motivierend und hilfreich.
- Einige Materialien werden den Teilnehmenden zur Verfügung gestellt.
- Kompetenzen

Volksschule

Montag, 09.11.2026, 16:00 Uhr

Digitale Lehre

Angelika KRAMER-STEHLIK

Die virtuelle Sprechstunde möchte den Teilnehmer:innen Raum geben für
- individuelle Fragen zum pädagogischen Alltag in der Sprachförderung
- individuelle Fragen zu didaktischen und organisatorischen Themen
- kollegiale Beratung und Erfahrungsaustausch

Zielgruppe(n): Lehrpersonen in der Sprachförderung in der Primarstufe (Deutschförderklasse, Deutschförderkurs, besonderer Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache)

Volksschule

Montag, 16.11.2026, 16:45 Uhr

Digitale Lehre

Katharina ULLRICH

Der Jahreskreis bietet unzählige Möglichkeiten, Kindern durch Spiele, Übungen und Tänze das Lesen näherzubringen, sie zu fördern und zu fordern. Dabei stehen die eigene Kreativität sowie die der Kinder im Mittelpunkt. Das Lesen soll motivierend umgesetzt werden, um auch leseschwache Kinder spielerisch zu animieren.

Volksschule

Mittwoch, 25.11.2026, 16:00 Uhr

Digitale Lehre

Maria SCHEDLER

Mit Bildern zur Wortschatzerweiterung für den sprachbewussten Unterricht in der Volksschule
- Sensibilisierung für das Thema
- Alltagssprache versus Bildungssprache
- Der sprachsensible Fachunterricht
- Vorentlastung und Satzgeländer
- Einsatz von Bildern
- Positive und negative Musterarbeitsblätter

Volksschule

Donnerstag, 26.11.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Angelika KRAMER-STEHLIK

Der „Einsteiger:innen-Nachmittag 3“ ist Teil einer Lehrveranstaltungsreihe für Neueinsteiger:innen in der Sprachförderung in der Primarstufe.

Inhalte von Teil 3:
- Kurzeinführung in die Erstellung individueller Förderpläne
- Übungsmöglichkeiten und Materialien zur Bildung der Inversion
- Übungsmöglichkeiten und Materialien zur Bildung von Nebensätzen mit Verbendstellung

Zielgruppe(n): Lehrpersonen in der Sprachförderung in der Primarstufe (Deutschförderklasse, Deutschförderkurs, besonderer Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache)

Volksschule

Freitag, 27.11.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Marlene OBERMAYR

In der Fortbildung werden folgende Themen behandelt:
- 1. Einführung in das Themenfeld „Schriftspracherwerb und phonologische Bewusstheit“
- 2. Präsentation des Ansatzes nach Carl Orff aus der elementaren Musik- und Bewegungspädagogik und dessen Relevanz für den sprachlichen Anfangsunterricht
- 3. Vorstellung von praktischen Umsetzungsmöglichkeiten zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und des Schriftspracherwerbs durch die Mittel „Musik und Rhythmik“

Volksschule

Montag, 11.01.2027, 16:00 Uhr

Digitale Lehre

Angelika KRAMER-STEHLIK

Die virtuelle Sprechstunde möchte den Teilnehmer:innen Raum geben für
- individuelle Fragen zum pädagogischen Alltag in der Sprachförderung
- individuelle Fragen zu didaktischen und organisatorischen Themen
- kollegiale Beratung und Erfahrungsaustausch

Zielgruppe(n): Lehrpersonen in der Sprachförderung in der Primarstufe (Deutschförderklasse, Deutschförderkurs, besonderer Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache)

Volksschule

Montag, 11.01.2027, 16:45 Uhr

Digitale Lehre

Katharina ULLRICH

- Kinder zum Theaterspielen motivieren
- Sie zu einer Theatervorstellung hinführen
- Die eigene Kreativität entfalten und dabei Übungen zur Leseförderung und -forderung einsetzen
Es werden unterschiedliche Übungen und Ideen gezeigt, um ein abwechslungsreiches und lustbetontes Theaterspielen im Unterricht zu ermöglichen.
Für die 1. bis 4. Schulstufe

Volksschule