Donnerstag, 01.10.2026, 15:00 Uhr

Digitale Lehre

Claudia LICHOWSKI

Wenn es um Demokratisierung in der Schule geht, ist die Beteiligung der Schüler:innen an der Bewertung und Beurteilung unverzichtbar. In der Regel sind Schüler:innen, vor allem Schreibende, mit dem singulären „Urteil“ einer Lehrperson konfrontiert, also mit einer Fremdbewertung, auf die sie keinen Einfluss nehmen können oder dürfen. Das Bewerten als Teil des Lern- bzw. Schreibprozesses und damit als Gegenstand des Unterrichts einzuführen, ist aus vielerlei Gründen sinnvoll. Im Seminar werden die entsprechenden Konzepte und praktischen Umsetzungsmöglichkeiten gemeinsam erarbeitet.

Zielgruppe/n: Deutschlehrer:innen (Sekundarstufe II)

AHS Oberstufe, BAfEP/BASOP, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch

Dienstag, 13.10.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Andre BLAU, Andrea MOTAMEDI, Robert Franz Josef RIEGLER

Das Arbeiten mit Sachtexten ist in allen Unterrichtsgegenständen zentral – sei es beim Verstehen von Arbeitsaufträgen, Fachtexten, Anleitungen, Gesetzestexten, Diagrammen oder digitalen Informationen. Die Fortbildung zeigt, wie Schüler*innen Texte zielgerichtet erfassen, verarbeiten und in eigenen Worten weitergeben können – mündlich wie schriftlich.

• Verstehen, wie Lesen funktioniert: Arbeiten nach dem Mehrebenenmodell nach Rosebrock/Nix als praxisnahe Diagnose- und Planungsgrundlage
• Lesetechniken und „Lesefilter“, um Informationen aus Fachtexten effizient zu selektieren
• Passende Lesestrategien für unterschiedliche Textsorten (z. B. Anleitungen, Fachartikel, Informationsblätter, Online-Texte)
• Konkrete Übungen zur Förderung des Leseverständnisses im Fachunterricht
• Kurze theoretische Inputs mit direktem Transfer in den eigenen Unterricht


Zielgruppe/n: Lehrer*innen aller Unterrichtsgegenstände, die
• Fachtexte verständlicher machen wollen
• Schüler*innen beim Zusammenfassen, Erklären und Präsentieren unterstützen möchten
• Lesen als Schlüsselkompetenz für Lernen sehen

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Donnerstag, 15.10.2026, 14:00 Uhr

Digitale Lehre

Claudia Anna Christine ZEKL, Robert Franz Josef RIEGLER

In diesem Seminar erfahren Lehrkräfte, wie digitale Medien Lernprozesse so unterstützen können, dass Schüler:innen mehr Selbstvertrauen, Selbstwirksamkeit und Eigenverantwortung entwickeln. Der Fokus liegt auf praxiserprobten Methoden, leicht umsetzbaren Tools und lernpsychologischen Grundlagen, die sofort im Unterricht eingesetzt werden können.

Zielgruppe/n: Schulteams bestehend aus Englischlehrer:innen und Lehrer:innen anderer Gegenstände

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 21.10.2026, 15:00 Uhr

Digitale Lehre

Robert Franz Josef RIEGLER, Stefan LAMPRECHTER

Unsere Schüler*innen stehen zunehmend vor der Herausforderung, die verschiedenen Fachsprachen in den verschiedenen Fächern zu bewältigen. Der sprachbewusste Unterricht kann Lernende dabei unterstützen, diese Hürden zu überwinden, aber was bedeutet das eigentlich?

"Das Wort kenne ich nicht." - Eine Aussage, mit der viele Lehrerinnen und Lehrer in verschiedenen Unterrichtssituationen schon einmal konfrontiert waren. Die zweite Hälfte des ersten Teils befasst sich damit, wie der Wortschatz in den einzelnen Fächern mithilfe verschiedener Methoden gezielt (und hoffentlich auch ein bisschen unterhaltsam) erarbeitet werden kann, wobei auch die Unterstützung durch KI einbezogen wird.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 25.11.2026, 15:00 Uhr

Digitale Lehre

Robert Franz Josef RIEGLER, Stefan LAMPRECHTER

"Ich verstehe das nicht." - Auch das haben alle Lehrerinnen und Lehrer schon einmal gehört. Gerade Lesetexte in der Fachsprache aus Lehrbüchern oder anderen Unterrichtsmaterialien stellen für viele Schüler*innen eine immer größere Herausforderung dar. Entdecken Sie vielfältige Methoden, die Sie leicht in Ihren Fachunterricht integrieren können, um Lernende hierbei zu unterstützen, wobei auch die Implementierung von KI eine Rolle spielt.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Montag, 30.11.2026, 14:00 Uhr

Digitale Lehre

Claudia Anna Christine ZEKL, Robert Franz Josef RIEGLER

In diesem Seminar lernen Lehrkräfte, wie sie den Englischunterricht durch digitale Methoden, kollaborative Arbeitsformen und kreative Lernprodukte so gestalten können, dass Schüler:innen entscheidende Future Skills erwerben. Dabei stehen Sprachkompetenz, Medienkompetenz und die Fähigkeit, sich in einer zunehmend digitalen Welt selbstständig zurechtzufinden, gleichermaßen im Fokus. Das Seminar verbindet Didaktik, praktische Tools und konkrete Unterrichtsbeispiele für einen zeitgemäßen Englischunterricht.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Donnerstag, 10.12.2026, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Matthias LEICHTFRIED

Im Workshop wird gezeigt, wie „kritisches Denken“ im Umgang mit generativer KI im Deutschunterricht in den Domänen Lesen, Schreiben und Medienbildung konkret angeleitet und geübt werden kann.
– Begriffsklärung: Was heißt Kritik im KI-Kontext (prüfen, begründen, abwägen)?
– Kurzer Blick auf Funktionsweise und typische Grenzen (Plausibilität, Halluzinationen, Bias).
– Praktiken des Prüfens: Nachfragen nach Evidenz, Quellenkritik, Gegenchecks, Unsicherheiten markieren.
– Lesen/Argumentieren: KI-Antworten analysieren (Behauptung vs. Beleg, Perspektiven, Logik).
– Schreiben mit KI: eigene Stimme sichern, KI als Sparringpartner nutzen, Verantwortung sichtbar machen.
– Transfer: Aufgabenformate und kurze Checklisten/Prompts für den direkten Einsatz im Deutschunterricht.

AHS Oberstufe, AHS Unterstufe, BAfEP/BASOP, Berufsschule, BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, Mittelschulen

Mittwoch, 17.02.2027, 14:00 Uhr

Digitale Lehre

Claudia Anna Christine ZEKL, Robert Franz Josef RIEGLER

In diesem Seminar entdecken Lehrkräfte, wie spielerische Elemente den Englischunterricht dynamisieren, Motivation steigern und Lernprozesse sichtbar machen können. Gamification wird dabei nicht als Spielerei verstanden, sondern als wirkungsvolle Methode, um Kompetenzen zu fördern, Lernziele klarer zu strukturieren und Schüler:innen aktiv in den Lernprozess einzubinden.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 17.02.2027, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Casandra FELLNER-GROß, Robert Franz Josef RIEGLER

Im ersten Teil geht es um die Präsentation von verschiedenen Warm Ups, Icebreaker und Stundenabschlüssen in analoger als auch digitaler Form. Im zweiten Teil geht es auch um einen Erfahrungsaustausch.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 24.02.2027, 14:30 Uhr

Digitale Lehre

Andre BLAU, Andrea MOTAMEDI, Robert Franz Josef RIEGLER

In einer Zeit, in der Texte auf Knopfdruck generiert werden, stellt sich im Deutschunterricht die Frage: Warum schreiben Schüler*innen überhaupt noch selbst? Dieses Seminar setzt bewusst einen Gegenakzent und zeigt, wie kreatives Schreiben als Ausdruck, Denkprozess und persönliche Erfahrung erfahrbar bleibt – ohne KI, dafür mit Lust am Experimentieren mit Sprache, kombiniert mit Wortschatzarbeit.

• Schreiben nach Impulsen aus der bildenden Kunst, kombiniert mit Bilder-und Improtheater, und nach Textimpulsen
• Schreibexperimente mit visuellen, akustischen und motorischen Anreizen
• Schreibanlässe und Wortschatzarbeit
• Erarbeiten von Schreibprojekten zu konkreten Anlässen bzw. Texten für unterschiedliche Altersgruppen (von der Themenfindung zur Konzepterstellung)
• Projektdurchführung und kreative Möglichkeiten der Präsentation
• Feedback, Selbstreflexion
• Vorstellen von gelungenen Schreibprojekten mit Jugendlichen

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 24.02.2027, 15:00 Uhr

Bildungszentrum Singerstraße - Seminarraum geist.reich

Casandra FELLNER-GROß, Robert Franz Josef RIEGLER

Um die mündliche Kompetenz zu schulen werden viele Beispiele gezeigt, wie mit viel Freude und großer Motivation im Unterricht gesprochen wird.(Besonderer Schwerpunkt: Klassen mit hohen Schüler:innenzahlen)

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 03.03.2027, 14:00 Uhr

Bildungszentrum Singerstraße - Seminarraum zeit.punkt

Andreas FRIEDENREICH, Robert Franz Josef RIEGLER

In diesem praxisorientierten Seminar mit Workshop lernen die Teilnehmenden sofort einsetzbare Materialien und Methoden zur Förderung des freien Sprechens im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht kennen und erproben diese praktisch.
Sie erfahren, wie Lernende auf A1–A2 schrittweise zur spontanen Sprachproduktion geführt werden können – ohne Auswendiglernen. Anhand konkreter Beispiele werden Aufgaben für monologisches und dialogisches Sprechen vorgestellt und ausprobiert, die sich direkt im Unterricht und für das selbstständige Üben einsetzen lassen.

Zielgruppe/n: Lehrer*innen für Fremdsprachen

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 10.03.2027, 15:00 Uhr

Digitale Lehre

Robert Franz Josef RIEGLER, Stefan LAMPRECHTER

"Ich weiß nicht, wie ich das erklären kann." - Ob in gesprochenen oder geschriebenen Worten, vielen Lernenden bereitet gerade das Sich-in-ganzen-Sätzen-Ausdrücken große Schwierigkeiten. Teil 3 dieser Reihe zeigt Methoden und Beispiele, wie man es den Schüler*innen erleichtern kann, sich in ganzen (und zusammenhängenden) Sätzen mitzuteilen und komplexere Sachverhalte auszudrücken, wobei auch die Unterstützung durch KI eine Rolle spielt.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Dienstag, 13.04.2027, 14:00 Uhr

Digitale Lehre

Claudia Anna Christine ZEKL, Robert Franz Josef RIEGLER

In diesem Seminar wird Englisch als verbindendes Element zwischen verschiedenen Fächern neu gedacht. Die Teilnehmer:innen entdecken, wie die Fremdsprache in fächerübergreifenden, digital gestützten und problemlösungsorientierten Lernsettings zu einem echten Bindeglied wird: als Medium für Kommunikation, kreatives Denken und gemeinsames Forschen. Englisch dient dabei nicht nur als Unterrichtsfach, sondern als Werkzeug, um Inhalte verschiedener Disziplinen zu verknüpfen, komplexe Fragestellungen zu bearbeiten und Schüler:innen zu aktiven Problemlöser:innen in einer vernetzten Welt zu machen.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.

Mittwoch, 14.04.2027, 15:00 Uhr

Digitale Lehre

Martin ERIAN, Robert Franz Josef RIEGLER, Stefan LAMPRECHTER

In den ersten drei Teilen haben Sie viele Aspekte des sprachbewussten Unterrichts kennen gelernt. Im vierten und letzten Teil der eLecture-Reihe sollen Möglichkeiten präsentiert werden, wie sprachbewusster Unterricht als wesentlicher Punkt der Schulentwicklung und des Schulqualitätsmanagement an einer Schule eingeführt und umgesetzt werden kann.

BMHS humanberuflich, BMHS kaufmännisch, BMHS techn./gew./kunstg.