Zukunftsangst und Resignation haben sich im Laufe der gegenwärtigen Krisen als Grundstimmung auch in unseren Klassenzimmern breitgemacht. Aus christlicher Sicht kann dem ein mächtiges Instrument entgegengesetzt werden: Hoffnung!
Als Grundhaltung, in Schulkultur und (religions-)pädagogischer Praxis verankert, kann „Hoffnung“ verändern und das Schulleben tatsächlich prägen. In Vortrag und Gruppenarbeit wird dem breiten Bedeutungsspektrum und der persönlichen wie praktischen Relevanz einer christlich inspirierten „Pädagogik der Hoffnung“ nachgegangen.
Lernprozesse gestalten können, die Hoffnung und Motivation fördern
Gestaltung einer positiven Lernumgebung
Hoffnung als Grundhaltung christlichen Lebens verstehen
